高校校园媒体传播效果优化策略研究以扬州大学校媒为例.docVIP

高校校园媒体传播效果优化策略研宄 以扬州大学校媒为例 作为校内讯息传播与反馈的主要平台的高校校 园媒体，在学生心目中的关注度与满意度一直不高，究其 原因：新老媒体缺乏互动、校园新闻硬件设施不够、团队 不稳定、学校投入资金不够等造成了校园媒体内容信息量 少、深度不够、广度不足，形式单一，缺乏亲和力、吸引 力。校媒要最大限度地发挥引导舆论、交流信息、弘扬新 风、培育新人等作用，达到最好的传播效果，必须顺应时 代要求，充分把握舆论阵地，努力构建好高校校园新闻媒 体信息平台，坚持走专业化、一体化、多元化的道路，全 力打造以高校校报、校园网、广播台、电视台等多媒体融 合的“全媒体”，从而达到聚合放大的功效。本文对扬州大 学校园媒体进行调查分析，指出校园媒体在传播过程中遇 到的问题，分析原因，并在此基础上提出可行的优化策略 实现校园媒体的资源整合配置，优势互补，将扬州大学校 园媒体逐步建设成为广大师生喜爱、参与度高的交流平 关键词：校园媒体;扬州大学;传播效果;优化策略 、扬州大学校园媒体现状 高校校园新闻媒体是丰富校园文化生活、传播先进文 化的重要载体，是传播先进思想和文化的阵地。扬州大学 校园媒体的发展概况如下： （一）校园传统媒体发展概况 目前，扬州大学校园媒体也呈现着新老媒体共存的状 况，主要包括校报《扬州大学报》、校刊《扬大青年》、扬 州大学广播台、扬州大学电视台、扬州大学手机报和校园 新闻网、微博、人人网等网络传播交流工具。 扬州大学报 《扬州大学报》在扬大己有的新旧媒体中是历史最为 悠久的一种媒介形式。上个世纪九十年代，全国高校正处 于高校改革的潮流之中，扬州大学也高举改革大旗，于1 992年将原来的六所专科院校合并为现在的综合性大学 扬州大学。出于信息畅通的需要，发挥校报育人、构建校 园文化功能，由中共扬州大学委员主办，扬州大学报编辑 部出版的《扬州大学报》于1 995年4月1日正式创刊，其 覆盖范围为全扬大。《扬州大学报》逢5出刊，即出版周期 为10天。其采、编、写、发行等工作完全由师生采写、编 辑。成立之初，四个板块分别为要闻、综合新闻、校园新 闻与文艺副刊。在不断改革中，四个板块至今保留着，只 是将原先的文艺副刊七彩虹改名为现在的大学城。 XX年，扬州大学报发布校报电子版。由于校报电子版 的开发运行完全由学生负责制作，因此跟社会专业报纸电 子版比起来，略显粗糙。但随着软件不断更新，校报电子 版也已经过三次改版，界面得到不断优化。现在校报不仅 可以查阅过期新闻，还可以看到报样。 校刊《扬大青年》 n年12月，原校党委宣传部和校团委分别主办的《扬 大人》、《扬帆》杂志被合并为《扬大青年》。该本综合性刊 物覆盖全校八大校区，主要面向包括本科生、研宄生和博 士生在内的四万多名扬大在校学生，以及包括学校领导、 各院系负责人和知名教授学者在内的高端读者，融合了新 闻、文学等多方面内容，现已出版杂志近40期。《扬大青 年》为季刊，即出版周期为三个月。 于此同时，扬州大学还成立了扬大青年杂志社。成立 之初，杂志社主要由总编室、办公室、记者团、编辑部、 美工部、宣传部6个部门组成。多年来，扬青人始终坚持 “忽略三餐，通宵奋战，精诚合作，主角意识”的十六字 社训。如今的《扬大青年》榮志社己由当初单一的稿件编 辑部门发展为集办公室、编辑中心、新闻中心、设计中心、 发行中心、新媒体运营中心为一体的校级A类社团。 XX年，扬大青年杂志社第一次注册了 “扬大青年”的 人人网主页，开始利用网络平台与读者进行交流互动，使 得读者与《扬大青年》的距离拉近。 扬大电视与广播 扬州大学电视台于XX年12月5日试播，XX年3月18 日正式开播。成立至今，曾多次向中央电视台、江苏省电 视台等多家媒体报送校园新闻。与扬州电视台共建的《扬 大校园》是全省第一家在市级台播放的校园新闻栏目，每 周日七点半在扬州电视台新闻频道播出，受众范围为全扬 州。而与其同步进行的扬大新闻网络电视台则面对广大网 民。校内《扬大新闻》播放的地点主要为扬大各食堂，面 向全校师生。但由于食堂是一种服务性机构，学生并不能 按时看到校内新闻。十年来《扬大校园》播出了近4000条 新闻，在中央电视台、江苏电视台、省教育台等播出新闻 达百余条。十年来扬州大学电视台拍摄的素材，己经成为 见证和记录扬大事业跨越发展的影像资料库，为学校向高 水平大学迈进过程中保存了诸多珍贵史料。 扬州大学广播台由校团委负责，现在扬大八个校区分 别设有校区广播台，各校区广播台同属于校广播台，又相 对独立。以瘦西湖校区来说，其内容板块有：悠游天下、 今曰世界、每周一歌、天气预报、心事随心、青春风景线、 影音时空、体坛纵横、娱乐速递、天天快乐、英语沙龙、 文朋诗友、周末聊斋、真情音乐之灯。其播出时间为周一 至周五晚上5: