八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动学案.docxVIP

《动物的运动》学案 【学习目标】 1. 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义。 【重点难点】 重点：（1）运动系统的组成。 （2）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 【新知探究】 探究任务一：运动系统的组成 自主探究： 阅读教材P42—43观察与思考，回答下列问题： 1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动？ 2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨胳，这是它不能快速运动的原因吗？ 4.举例说出人体哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 合作交流： 脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。脱臼往往会撕伤关节囊或韧带。如果体育课上你的一位同学发生了踝关节脱臼，你该怎样帮助他？ 探究任务二：骨、关节和肌肉的协调配合 自主探究： 1.请学生做一做屈肘和伸肘的动作，想一想这个动作是靠哪些结构完成的？在屈肘和伸肘运动中，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？ 2.你能用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用吗？ 合作交流： 根据本节所学的哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？为什么？ 【拓展提升】 选择题： 1.在关节的结构