人教课标版六年级语文下册教案《文言文两则》教学设计.docVIP

人教课标版六年级语文下册教案《文言文两则》教学设计 A案 学习目标 读准每个字的读音。 正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后 联 系上下文，了解故事内容。 能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二 意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境 的道理。 课前准备： 布置学生了解孔子的生平资料。 多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时（学习《学弈》） 一、读通全文，感悟读法。 师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法 也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时 做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵 读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。） 2 .学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本 上写两遍。 3.在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。 二、 结合 ，疏通文意 1 . ldquo;弈 rdq uo;是什么意思？ Id quo;学弈 rdquo ; 呢？你怎么知道的呢？ 学生自读课文，结合文后的 理解每一话，然后 说说这篇文章主要讲什么内容？ 同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。 小组合作，疏通文意。 指名说全文大意。 三、 导悟相济，突破难点 引导学生正确理解课文 把你和同学都读不懂的句子提出来。(结合学生提 问重点理解ldquo;虽与之倶学，弗若之矣rdquo;、ldquo : 思援弓缴而射之rdq uo