人教课标版四年级语文上册教案跨越海峡的生命桥教学实录二.docVIP

人教课标版四年级语文上册教案跨越海峡的生命桥教学实录二 一、课前交流，在游戏中感知ldquo;给予是快乐的！ rdquo; 教学设想： 在轻松调侃的氛围中，和学生一起做一个关于摘苹果 的比赛，通过不断变换比赛对手（ldquo;对手rdquo;、 ldquo;老师rdquo;、ldquo;饥饿的孩子rdquo;）,让学生 逐步明白善良比聪明更重要，初步感知ldquo;给予是快乐 的 rdquo;o 课堂实录： 师：上课之前我们先来做一个小小的测试，通过测试 我想知道我们班哪个孩子最聪明，哪个孩子最可爱。大家 看大屏幕，上面有三棵苹果树，第一棵树上结了 80个苹果， 第二棵树上结了 100个苹果，第三棵树上结了 150个苹果。 现在你来到了苹果树下，要和你的对手比赛谁摘的苹果多， 我们假设你们采摘的速度一样快，你先摘哪一个树上的苹 果？ 生1:先摘80个苹果的那棵。 生2:先摘150个苹果的那棵。 师：有了两种不同的意见，谁会获胜呢？马上比一比， 各自说说你设想的比赛过程。 生1:我先摘80个苹果，一定比他摘150个苹果快， 这样我就有机会摘第二棵树上的100个苹果，最终我会以 180比150获胜。 生2:我先摘150个苹果h ellip;helli p;不对，输了! 师：比赛结果出来了，我们找到了最聪明的孩子。所 以在比赛中不仅要有取胜的强烈欲望，还要有正确的方法 和策略，竞争是要