湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高一历史人教版教学课件：第3课 从汉至元政治制度的演变.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 皇 帝 二府三司 参知政事 中书门下 枢密使 三司使 （行政权） （军权） （财权） （相权一分为三） （总揽大权） 北宋：对相权的分割 度支、盐铁、户部 中书省制 中书省 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 4.元朝的一省制 君主专制的加强 [归纳] 秦 （三公九卿） 汉 （内外朝制） 北宋 （“二府三司”） 元 （一省制） 趋势： 皇权不断加强，相权将权不断削弱。 魏晋南北朝 (三省体制) 隋唐 （三省六部制） 三、选官、用官制度的演变 1、从汉至元选官、用官制度变化 朝代 选官制度 选官方式 选官依据 汉朝 魏晋 隋唐 察举制 九品中正制 孝、廉 门 第 科举制 由下而上推荐人才 （郡国举荐） 由下而上推荐人才 （中正官评定） 科举考试 才 能 ①标准: ②选官权: ③选择方式： 由品行、门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平。 从地方收归中央 由举荐、评定授官到科举考试，趋向严密、科学。 2、实行察举制、九品中正制影响： 察举制： 九品中正制： 一定程度上满足了官僚队伍的需要，但容易任人唯亲，荐举和被荐举人容易形成小集团。 世家子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才学；而真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。 3、隋唐时期为什么实行科举制？科举制是怎样演变发展？有何影响？ 隋朝统一后，由于世家大族没落，依靠门第选官的九品中正制已经无法继续下去。 原因： 演变： 影响： 隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试选拔官员； 隋炀帝开始设立进士科，科举制形成； 唐宋元（继承并完善了科举制度）。 1905年废除 ①有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质； ②有利于加强中央集权； ③这一制度为历朝沿用，影响深远。 小 结 一、从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的演变趋势 1、皇权不断加强。 2、中央集权不断加强。 3、选官标准渐趋统一、科学。 小 结 二、中国古代政治制度体系中的宝贵遗产 1、较为发达的政治分工。 2、权力制衡。 3、选拔人才的操作方式。 专制主义中央集权制度的发展历程 秦 朝 君主专制中央集权制度的形成 从汉到元 君主专制中央集权制度的发展 从明到清 君主专制中央集权制度的顶峰及衰落 1.与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是 （ ） A. 分封制、郡县制 B. 分封制、行省制 C. 郡国并行制、行省制 D. 郡县制、行省制 2.（2010·巢湖高一检测）据说清代乾隆年间，有位翰林把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批之以诗“如今不许为林翰，罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒，“通判”这一官职最早出现在（ ） A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 3.历史上很多事件具有标志性意义，影响着历史的发展方向，北宋加强中央集权的意义是（ ） A.消灭了藩镇割据局面 B.标志着中国古代相权和皇权矛盾的基本解决 C.创立了行省制度 D.标志着中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风 【解析】选D。本题考查理解分析能力。北宋加强中央集权是中央对地方的胜利，不是皇权对相权的胜利，排除B项。A项中的“消灭”、C项中的“行省制度”与北宋史实不符，均排除。北宋加强中央集权，从军事、行政、财政三方面削弱了地方权力，体现了中央对地方的绝对优势，故选D项。 4.浙江省古称“江浙行省”。“江浙行省”这一行政设置，最早出现在（ ） A.唐朝 B.南宋 C.元朝 D.明朝 【解析】选C。本题考查对基础知识的再认再现能力。元朝确立了以行中书省为地方常设行政机构的制度，“江浙行省”这一行政设置，即最早出现于元朝，故选C项。A、B两项都未实行行省制，排除。明朝在元朝之后，与“最早”不符，排除D。 5.(2010·大连高一检测)英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾称科举制度为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于( ) A.抑制门阀势力,加强中央集权 B.弘扬儒学正统,约束官吏言行 C.防范武将专权,完善官僚体制 D.强化君主专制,培养忠臣顺民 【解析】选A。“发明”的着眼点即是出发点或者是目的。出发点之一是取消门阀势力世代做官的特权，把选拔官员的权力收归中央，加强中央集权。当然还有选拔有真才实学的人才；扩大官吏来源，扩大统治基础等出发点。但科举制不涉及约束官吏、防范武将、培养