2016-2017学年七年级上册人教版英语教案 Unit6《Do you like bananas》Section A(1a－2d).docVIP

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2018-12-22 发布于河北
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2016-2017学年七年级上册人教版英语教案 Unit6《Do you like bananas》Section A(1a－2d)

Unit 6　Do you like bananas? Section A(1a－2d) 一、教学目标 1．能掌握下列词汇：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread，birthday，dinner，food，week，sure，how about，burger，vegetable，fruit，right，then 2．能掌握以下句型： ①－Do you like salad? －Yes，I do./ No，I don’t. ②－Does she/he like...? －Yes，she/he does./ No，she/he doesn’t. ③I like.../I don’t like... ④He/She likes.../He/She doesn’t like... 3．能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。 4．名词复数的使用。 5．do和does引导的一般疑问句的构成和使用。(难点) 二、重点难点重点： 1．掌握本节句型，能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。 2．名词复数的使用。难点： do和does引导的一般疑问句的构成和使用。三、教学准备录音机四、教学环节一）导入新课 Lead in 1．Greet the Ss.Check the homework. 2．Ask some students questions： T：Do you have a volleyball? S1：Yes，I do. T：Do you like volleyball? S2：No，I don’t. 二）探究新知 Work on 1a 1．Look at the picture in activity 1a.Ask the students to match the words with the things in the picture. 2．Correct the answers. 3．Ask some students to read the words. 1a Answers：1.d,2.i,3.f,4.h,5.b,6.g,7.c,8.j,9.e,10.a Work on 1b 1c 1．Play the recording for the first time.Ask students to listen and number the conversations [1－3]． 2．Play the recording for the second time.Correct the answers. 3．Ask some students to practice the conversations in pairs. 4．Ask them to make their own conversations. 5．Invite volunteers to show their conversations. 学生听录音，记录听力内容，思考问题答案，分组进行角色扮演，练习对话并展示。检测学生的听力水平和对话水平。 1b Answers：2,1,3 Work on 2a 2b 2c 1．Play the recording.Students listen and circle the food they hear. 2．Play the recording again.Students listen and fill in the blanks. 3．Check the answers. 4．Ask students to practice the conversations and give answers that are true for them. 学生听录音，记录听力内容，练习对话，谈谈自己的真实情况。 2a Answers： Circled：hamburgers，tomatoes，icecream 2b Answers：1.hamburgers　2.tomatoes，tomatoes　3.icecream，icecream Work on 2d 1．Ask some students to read the conversation. 2．Organize students into pairs. 3．Ask students to roleplay the conversation. 4．Encourage students to show the conversation. 五、效果检测六、课堂小结七、布置作业 eq \x(\a\al(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,,,,