2016-2017学年人教新目标九年级英语导学案：Unit 11 第二课时.docVIP

九年级全册英语导学案Unit 11-2 班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 唐佳 审核人 邱贤美 教学案编号 2 课型 新课 课 题 Unit11 Sad movies make me cry. 学 习 目 标 1.学习本课重点短语、句型。 2.?通过阅读故事使学生真正从生活中找到什么能使人开心快乐。 重 点、难 点 1.学习文章中出现的重点单词,词组和句型等。 2.通过阅读故事使学生真正从生活中找到什么能使人开心快乐。 3a-3c教学过程设计 二次备课 课前预习 预习交流（课前完成） 1 很久以前 2像粉笔一样苍白(面如灰土) 3没有理由做，毫无缘由做 4 首相，大臣 5招来，叫来 6 既不...也不 7想要做 8没毛病 向某人解释某人的情况 10.担忧失去某人的权利 11 有许多财富 12.被跟随 13代替某人的位置 14 在三天的时间之内 15仔细看 16确实...,的确... 课堂学习 使役动词和宾语补足语 ( 释标 ) 一、使役动词 英语中有一些动词常用来表达“让……,使…… , 强制……”, 这一类动词称为使役动词。常见的使役动词有：________ , _________, __________等。以下是它们的常见搭配 1.let ( 无被动语态 ) :1) let sb. do sth. 2）let sb./ sth. + adv. 2.make ( 有被动语态 ) 1）make sb. do sth. 2 ) be made to do sth. 3) make sb.+ adj. 3. have 1）have sb. do sth. 2 ) have sth. done ( = get sth. done ) 二、宾语补足语 宾语补足语是放在宾语的后面，用来说明宾语的情况或动作，使句子意思能够完整。可以做宾语补足语的有：名词、形容词、副词，介词短语、分词、不定式。例如： 1. We name the boy Lucy. ( 名词做宾补 ) 2. We must keep our classroom clean. ( 形容词做宾补 ) 3. Let the dog out！（副词做宾补） 4. I found him in the post office .（介词短语做宾补 ） 5. Don’t keep him waiting for me for so long. ( 现在分词做宾补 ) 6. I will have my hair cut . ( 过去分词做宾补 ) 不定式做宾语补足语有以下两种情况：1）带to的不定式2)不带to的不定式。带to的：ask , tell , allow , want ,wish , expect , would like 等。不带to的： let , make , have , see , hear , watch , notice , feel , look at, ( 但是变为被动语态时，to要补回来 ) 7. Do you often ask your son ________ ( go ) shopping with you ? 8. He noticed me___________( come ) into the classroom. ? I was noticed _____________ ( come ) into the classroom by him . 9. My mother doesn’t allow me _______________( stay ) up late. 10.We watched them ______________( play ) basketball yesterday. ?They were watched _____________(play) basketball yesterday. 三、Neither medicine nor rest can help him.药和休息都不能帮助他。 neither…nor…意为“两者都不”。可以连接两个类似的名词、动词等，但连接两个主语时，谓语动词要与靠近的主语保持一致。如： Neither Tom nor Jack ________（speak）Chinese well.