嘉义新港国中103学第二学期第一次定期考试一年级国文科.DOCVIP

嘉義縣新港國中 學年度 第學期 第一次考 國文科班級： 座號： 姓名： 1. 下列各選項「」中的字，哪一組的讀音相同？ (A)自嘆「弗」如／ (B)手不釋「卷」／(C)「偃」武修文／(D)這「樁」行為／2. 下列文句「」中的字寫成國字後，何者前後相同？ (A)英雄「ㄏㄠˊ」傑／(B) 球藝精「ㄓㄢˋ」／(C)登峰造「ㄐㄧˊ」／(D) 抱「ㄏㄢˋ」終生／ 3.「我開始拉著天空奔跑」運用了「誇飾」修辭，下列何句並未使用相同手法？ (A)那年，左肩剛披上秋色，右肩已落滿雪花及鄉愁 (B)承諾是夢想的山脈，時間如一望無際的大海 (C)有的辣椒一口咬下去，就有火焰從你鼻孔噴出來 (D)她笑起來，臉上的皺紋可以活活夾死一隻蟑螂。 4. 下列各組「　」中的字，何者意義相同？ (A)(B)青春作伴好「還」鄉∕「還」來就菊花 (C)便「下」襄陽向洛陽∕煙花三月「下」揚州(D)「過」故人莊∕「過」猶不及。 5. 在風箏一詩中，白靈認為人應該抱持何種心態來面對人生？ (A)知足常樂，樂天知命 (B)追求名利，汲汲營營 (C)健全體魄，享受人生 (D)發揮潛能，實現理想。 6.(A)學校為了提升學生的語文能力，所以推行「悅讀運動」 (B) 此次游泳比賽的主題是「力爭上游」，希望大家都能爭取好成績 (C)小張的兒子捐出肝臟來延續他的生命，一同住在醫院的父子兩人可說是「同肝共苦」 (D)年輕人都希望找到一個「坐以待幣」的輕鬆工作，但那卻是不切實際的想法。 7.「劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。」作者所描寫的心情如何？ (A)傷心欲絕 (B)悲喜交加 (C)愁容滿面 (D)喜極而泣。 8.下列何者沒有錯字？ (A)舉步維堅 (B)一愁莫展 (C)美輪美奐 (D)仰揚頓挫。 9. 在說話或文章中，故意使用與內心真義相反的詞語或句子來表達本意，此種修辭法稱之為「倒反」。例如母親訓誡胡適：「你沒有老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！」。請問下列何者使用此種修辭法？ (A)我寫的春聯很成功，爸爸說這輩子都不用再買春聯了 (B)在非洲和西班牙，我埋掉屬於中國的東西 (C)這下太好了，全班只有我考不及格 (D)看到這樣悽慘的分數，媽媽不禁怒髮衝冠。 10. 在談話或文章中，不直接說出所要表達的人、事、物的本來名稱，而借用和該名稱有密切關係的其它名稱或語句來代替，這種修辭手法稱為「借代」。例如「開筵面場圃，把酒話桑麻」中的「桑麻」是指一般的農作物。下列借代修辭的替代內容，何者正確？ (A)「紅顏」棄軒冕，白首臥松雲：美女 (B)臣本「布衣」，躬耕於南陽：農夫 (C)但願人長久，千里共「嬋娟」：月亮 (D)「烽火」連三月，家書抵萬金：鞭炮。 11.「聰明人往往從別人的錯誤中糾正了自己的錯誤。」（西那斯）這句話的涵義為何？ (A)懂得糾正別人的錯誤是聰明的行為 (B)在糾正別人的錯誤中，自己也看到自己的缺點 (C)記取他人的經驗，可以避免自己的過錯 (D)發現別人的缺點並指正，顯現自己是聰明人。 12. 諾貝爾和平獎得主德蕾莎修女將一生奉獻在印度照顧貧病民眾，她曾說過：「我們無法做大事，但我們能以大愛做小事。」請問，這句話主要在說明哪一種道理？ (A)勿以善小而不為 (B)立志做大事 (C)愛人者，人恆愛之 (D)皇天不負苦心人。 13. 賈伯斯：「我當時並未察覺，不過被蘋果炒魷魚後來變成我人生中最佳的遭遇。重新創業的輕盈取代了持盈守成的重擔，所有事情都多一些迴旋的空間，讓我進入人生中最具創意的階段。」這段話說明什麼道理？ (A)創意比經驗更重要，是成功的首要條件 (B)人如果沒有創意，就會被裁員 (C)失敗並不可恥，可恥的是無法再站起來 (D)若能積極正向的面對，危機有時反而是轉機。 14.「□∕點亮了∕萬家燈火∕ □∕繪出了∕星光滿空 靜∕歡唱著∕蛙鳴蟲唧 靜∕低吟著∕風吹草動」(羅葉) 詩人以顏色為背景，襯托了「萬家燈火」與「星光滿空」，□依序應填入什麼顏色？ (A)黑、黑 (B)紅、黃 (C)黑、藍 (D)紅、紅。 15.「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽」帶給讀者的快速感受，下列哪一句沒有？ (A)旦辭黃河去，暮至黑山頭 (B)兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 (C)只今唯有西江月，曾照吳王宮裡人 (D)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 16.下列文句，何者用字最精簡？ (A)奉天宮前的道路早已淨空無人，人們都回到自己家門口，等待媽祖遶境的隊伍經過 (B)園區經過整治，垂柳、噴泉、涼亭和綠地隨處可見，為人們在襖熱中帶來一方清涼 (C)雨停止不下了，但枝葉間的雨滴依然紛亂的灑下，林間傳來斑鳩與水車的聲響 (D)颱風已於下午三點半在這邊陸地登陸，風力實在太強，我整個人就快要被強風吹走了。 17.「伊昔黃花酒，