最新2018年中考生物第三单元生物圈中的绿色植物第9课时绿色植物的光合作用课时作业.docxVIP

第9课时　绿色植物的光合作用 |基础训练|· 一、单项选择题 1．[2016·宿迁]下面是“探究阳光在植物生长中的作用”的实验步骤：①用酒精去掉叶绿素；②把天竺葵放在光下照射；③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。正确的步骤顺序是(　　) A．④②③①⑤⑥ B．④⑤②③①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥① 2．[2016·东营]生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在(如图9－10所示)，图 9－11是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线(晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00)，正确的是(　　) 图9－10 图9－11 3．[2017·德阳]如图9－12为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是(　　) 图9－12 A．①是氧气，②是二氧化碳 B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C．该过程可以将光能转化为化学能 D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足 4．[2017·广东]下列有关植物光合作用的说法，正确的是(　　) A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所 B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光 C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高 5．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量(　　) A．增加室内二氧化碳浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶 6．[2017·潍坊]如图9－13是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是(　　) 图9－13 A．AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱 B．该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强 C．DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等 D．AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用 7．[2017·宿迁]图9－14是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体(　　) 图9－14 A．酒精、酒精、酒精 B．酒精、清水、碘液 C．清水、酒精、碘液 D．清水、清水、碘液 8．[2017·昆明]晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如图9－15。下列分析错误的是(　　) 图9－15 A．气泡越多，说明产生的氧气越多 B．试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照较强 C．该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强 D．如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡 9．[2017·湖州]某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图9－16所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d显蓝色。下列说法错误的是(　　) 图9－16 A．该实验证明淀粉是光合作用的产物 B．对比d、a，说明光合作用需要叶绿体 C．对比d、c，说明光合作用需要光照 D．对比d、b，说明光合作用需要水 10. 如图9－17所示的四个装置中，设计不合理的是(　　) A. 验证光合作用需要光　 B．验证光合作用需要二氧化碳 C．验证呼吸作用产生二氧化碳 D．验证蒸腾作用产生水 图9－17 11．下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是(　　) A．绿色植物吸收太阳能，转化为贮存在有机物中的能量，是绿色的“能量转化器” B．绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，是自动的“空气净化器” C．绿色植物可以提高大气湿度，使更多的雨水渗入地下，是天然的“蓄水池” D．绿色植物的呼吸作用可以维持碳—氧平衡 12．图9－18中，甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是(　　) 图9－18 A．植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A B．图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应 C．图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳 D．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动 二、非选择题 13．[2017·江