能源材料与物理学部学生素质发展综合测评条例实施细则.DOC

PAGE 13 能源、材料与物理学部学生素质发展综合测评条例实施细则（2018年版） 第一章 总则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针，努力培养德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的创造性人才，根据教育部有关规定，结合我校实际情况制定本条例。 第二条 通过对学生素质发展综合测评，不仅能够准确、及时、客观、公正地显现学校的育人效果，而且可以有效地促进学校学生工作更加规范和科学，实现对学生的日常教育管理与学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我监督有机结合，使学生在素质发展上进一步明确努力方向。 第三条 对学生进行素质发展综合测评，必须在掌握学生大量具体考核材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合的原则，采用个人小结、民主测评和组织测评相结合的方式进行。 第四条 学生素质发展综合测评在每年9月份进行，凡在本校正式注册并参加全日制学习的中国籍本科生、二学位学生，均依据本条例进行测评。中途转专业学习的学生的综合测评在原班级进行，由转出单位具体负责组织实施。因各种原因休学的学生，不参加当年度的素质发展综合测评。延期毕业的学生素质测评遵照各学院（部）制定的学生素质发展综合测评实施细则进行。 第五条 学生素质发展综合测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质是指学生在学校教育过程中形成的德、智、体、美等方面的一般性表现；发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 第二章 基本素质测评 第六条 基本素质测评包括思想品德素质测评、课程学习素质测评、身心素质测评等三项素质测评。 第七条 思想品德素质测评主要包括思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养等四个方面，具体内容如下： （一）思想政治表现(总分25分) 1.热爱祖国，热爱社会主义，自觉践行社会主义核心价值观。 2.拥护中国共产党的领导，认真学习党的理论，积极参加各项社会活动。 3.正确处理国家、集体和个人之间的关系，与同学和睦相处，团结协作能力强。 4.自觉加强道德修养，注重诚信，讲究公德，勇于同不良现象作斗争。 （二）学习态度(总分30分) 1.学习目的明确，态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，注重实践。 2.积极参与教学活动，努力掌握理论知识和基本技能，提高分析和解决问题的能力。 3.积极进取，勇于创新，视野开阔，求真务实，治学严谨，具有优良的学风。 4.科学素养和人文素养协调发展，努力拓展视野，构建合理知识结构，热爱所学专业，树立高尚的职业理想。 （三）遵纪守法(总分20分) 1.遵守国家法律法规，树立社会主义民主法制观念，培养与现代社会生活相适应的法律精神。 2.遵守《高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》及校纪校规。 3.强化自律意识，维护法律尊严和校纪校规的严肃性，自觉抵制违纪违法现象，无违法和严重违纪行为。 （四）文明素养(总分25分) 1.礼貌待人，尊敬师长，敬业乐群。 2.作风踏实，行为正派，举止文明。 3.勤劳朴素，崇尚节俭，不挥霍浪费。 4.积极参加社会公益活动，乐于助人。 5.讲究卫生，有良好的生活习惯。 第八条 思想品德素质测评得分总分为100分，各学院（部）可根据自身情况采取学生日常基础考核与班级民主测评相结合的方式进行。班级民主测评根据上述要求逐人分项进行（本人参加本人的测评）。思想品德素质测评四个方面分别按优秀、良好、合格和不合格四个等级进行测评。统计时先去掉一个最高测评等级和一个最低测评等级，再将思想政治表现和文明素养的测评等级分别换算成22.5分、20分、15分和12.5分，将学习态度的测评等级换算成27分、24分、18分和15分，将遵纪守法的测评等级换算成18分、16分、12分和10分。四项指标得分之和的平均值即为该生的思想品德素质测评总评成绩（G1）。其计算公式如下： G1＝∑每人对该学生品德四个方面测评的评分之和／（参加测评的总人数-2） 第九条 有下列情况之一者，思想品德素质测评视为不合格： 1.测评学年内受到司法部门或公安机关处罚者。 2.测评学年内受到学校记过及以上处分者。 3.无故不参加班级民主测评者。 4.在学生素质发展综合测评过程中弄虚作假者。 5.思想品德测评得分（G1）低于60分者。 第十条 课程学习素质测评以考查必修课和专业方向课的课程考试成绩为主，根据学生实际考分和相应学分按以下公式计算得出课程学习成绩(G2)，总分为100分。计算公式为： 课程学习素质测评得分（G2）＝∑（课程实际考分×课程学分）／∑（课程学分）(加权分) 其中，课程学习成绩以测评学年本专业所有必修课程计算。成绩计算一律采用百分制，不是百分制的核算成百分制。 采用五级分制的按要求进行换算：优-85分；良-75分；中-65分；及格-60分；不及格-50分