（北师大版）三年级语文上册教案 不愿长大的小姑娘 .docVIP

不愿长大的小姑娘 教学目标：　　1.认识生字，把本课要求会写的生字写正确。 　　2.正确、流利地朗读课文，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。　　3.学生懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。 教学过程： 　一、从孩子的切身体验入手，导入课文　　1.问：长大了好不好？长大的感觉怎么样？　　课上，老师让学生踊跃发言，让学生共同来感受长大的感觉。　　2.适时引出：有一位小姑娘却不愿长大，我们一起去认识她，好吗？板书：不愿长大的小姑娘　二、朗读课文，整体把握课文内容　　1.自读课文，阅读过程中用自己喜欢的识字方法解决不认识的字。　　2.再读课文，让学生明白课文讲了一件什么事。　三、细读课文，品味内涵　　指导学生读课文（可以出声读，也可以默读），边读边想：小姑娘不愿长大的原因？（让学生从书中找一找）。并结合自己生活经验把和妈妈说话时不高兴的语气读出来。　　1.先让两个朗读能力强的进行示范，再同桌两人分角色读。　　2.在班里读，把小姑娘不高兴的心情读出来。　　3.我们遇到这种情况时，怎么办呢？　　生1：这次不去，一定让妈妈别的时间领我去。　　生2：哭着非得去。　　生3：不理妈妈了，非得领我去才行。　　生4：不去没关系。　　4.读读书中小姑娘的话，你的感受如何？（很多学生都表明以后遇到这种情况时知道该怎么做）