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初中班长工作总结 在线网校：gt;gt;gt;点击进入It; It; It; 网校授课：gt;gt;gt;点击进入It;It;It; 考试书库：gt ;gt ;gt;点击进入It; It; It; 网校以及考试书库开发及拥有课件范围涉及公务员/财 会类/学历类/建筑工程类 等9大类考试的在线网络培训辅导和全新引进高清3D 电子书考试用书。 篇一 本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来， 我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作 总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、 独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发 展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约 束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学 生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最 重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相 互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一 个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好, 是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一 个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失 败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管 理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己 当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对 事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们 应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我 们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最 好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的 意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学 生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生 学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们 应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄 段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控 制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要 求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师 传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟 大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工 作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要 谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的 工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则 对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。 班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充 分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。 班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。 班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。 班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反 馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能 与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、 问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏, 成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高; 班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、 努力方向 1、 不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、 深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况 掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、 定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具 有班级特色的班风、学风。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一 切”。 作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天 工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得 理想成绩。 扁— XX年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我 人生职业一一教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一 员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是 学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的 考虑，而是我非常乐意和学生打交道。 自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜 忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负 学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一 勤天下无难事”。学校9月1日报名，我自己从8月30日 下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班 级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交流，了解学生情况。 从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透, 特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头 是道。现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到 现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至 今对我影响颇深。