人教版数学九年级上册教材全套分析.pptVIP

人教社初中数学培训专家团 北京市朝阳区教育研究中心 万书河 wanshuhe@126.com 3.　注意把握教学要求 知识内容 课标的变化 对于推理证明的要求 注意整套教科书的要求 反证法 对于圆的对称性 利用对称性发现性质，不要求证明 4.重视现代信息技术工具的应用 利用软件的测量功能，在运动变化中发现图形的性质 垂径定理 切线长定理 弧、弦、圆心角的关系 圆周角定理 点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系 第二十五章 概率初步 （一）内容安排 本章主要变化 删除频率估计概率中的归纳，进一步明确频率估计概率作为除列举法外的另一种求概率的方法，而不是作为概率的频率定义。 删除“25.4 课题学习 键盘上字母的排列规则”，主要是考虑到课题的易操作性以及键盘排列规则在历史上存在另外的说法。 精简数学活动，删除活动1，减小活动3中的数字。 本章重点和难点 重点：了解概率的意义，用列举法求概率和用频率估计概率。 难点：了解概率的意义，了解频率和概率之间的关系。 二、编写时考虑的几个问题 1．重视随机观念的培养 随机观念的培养是第三学段统计与概率学习的一项重要内容．在统计中，可以通过抽样体会样本及估计结果的