《小学语文教学中多媒体教学的运用》-毕业学术论文（设计）.docVIP

l 小学语文教学中多媒体教学的运用 【内容摘要】随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，人们对教育的要求也越来越高了。为了提高教育教学质量，必须加强教学手段的直观性。笔者认为多媒体技术在小学语文教学中的应用，对激发学生学习兴趣，提高学生的理解能力；挖掘学生的学习潜能，突破教学重难点；激活思维灵感，培养创新精神等方面都起到了积极的作用，最终达到提升教学质量的目的。 【关键词】多媒体技术；小学语文教学；教学质量 中图分类号：h319 一、激发学习兴趣，提高理解能力。 教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”注意力又是智力的重要组成部分。如何激发学生的兴趣，怎样把学生不集中的注意力吸引过来呢？借助多媒体技术创设情境、制作多媒体课件就能以其图文、声形并茂的优点，生动活泼的学习氛围，去吸引学生的注意力，刺激他们的感官，调动学生的有意注意，激发他们的学习兴趣，使学生有了最佳的求知态度，一下子就会积极主动把兴趣、注意力投入到学习中。如教师在教拼音单韵母“a”的时候，可用生活实际情景（如视频）导入：小芳感冒了，医生在给她做检查时，小芳发出了“a”的声音。借此机会，让小芳当“老师”，学生一起读“a”的音。这样从学生熟悉的事情着手，通过镜头的特写和反复等技巧，学生便可轻松掌握“a”的读音，并记住“a”的字形。又如在讲授《海底世界》这篇课文时，我先播放海底世界的