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- 2019-01-09 发布于广西
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在新课改下创建展示自我的平台
摘要:随着学习化社会的到来,语文教师不再是知识的占有者和传授者,而是学生学习的指导者和帮助者,是智力的开发者,是信息的提供者,是意义的建构者等等,传统观念必须随时代的发展而不断更新。只有教师的观念转变了,思想更新了、先进了,对新时期的教学理念有了新的、全面的、深刻的认识后,才能使语文课堂活跃起来。
关键词:新课改;语文教学;学生主体地位
当今,语文新课程改革正如火如荼的进行。作为语文教师要想搞好教学,要想适应新时代的要求,首先要转变教学观念。只有这样,才能不断进步,才能不被时代和社会淘汰,才能培养出适应时代发展的一代新人。
我认为,转变教学观念应从以下几方面去做:
1.要用发展的眼光看待当前的改革
作为新时期的初中语文教师,首先应用发展的目光来看现在的时代,创造性地转变自己的教学观念。教师在具体的语文教学实践中,应把握新理念,改变传统的教学模式,教学中自觉运用新课标、新理念、新思路、新教法于课堂中。随着历史的发展,社会的进步,语文教育本来就缘自于生活,是生活的反映,我们应该清楚准确的认识到,以前如死水一潭、活力不再的“灌注式”语文教学弊端—肢解文章的分析、纯知识的训练、纯技巧技能的强化,学习为了考试的“应试教育”境地,对新时期教育是极无利的;凭借新的课改在九年义务教育阶段“闪亮登场”的机会,来更新我们的思想,转变我们的教学观念,武装我们今后的
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