对校园欺凌说不qq.ppt

寻求帮助 学校的帮助：(校长或学生处老师的电话） 老师的帮助：（班主任或其他老师的电话） 家长的帮助： 警察的帮助：(报警电话：110 ) 让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级，因为我们都是一家人！ 你认为应当如何防范校园欺凌 一、与同学好好相处 二、低调行事，不炫富 三、上下学与同学结伴 四、学习防身术 遇到校园欺凌怎么办 1.保持镇定 　　遇到校园暴力，一定要保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。 2.保证人身安全 　　人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。 3.一定要告诉家长 　　告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承担身体和心理上的创伤。 9月4日报道，北京通州。14名女学生皆因校园欺凌被判刑，其中最重的被判处有期徒刑一年十个月，缓刑二年，轻的行政处罚。为了帮助这14名校园“小霸王”们顺利回归校园，法院对14名罪错少年进行为期一周的法制教育。 9月4号上午，学生们在家长的陪同下，来到了通州某生态农场参与军事训练。14名涉及校园欺凌案件的14名未成年学生在通州法院工作人员带领和父母的陪同下，来到了该农场。家长学生各站两列，点名集合后法警宣布军训纪律。 小问答 看到有人在欺负一名同学，你该怎么办？ （ ）(3分) A.一起欺负那个人 B.见义勇为，直接上前劝阻 C.假装路过，我啥都没看到 D.假装没看到，然后去找老师 几个你肯定打不过的人来找你要钱，你怎么办？ A.打不过也要打，信念就是胜利 B.不给，那是我的辣条钱 C.给钱，然后找借口离开 D.大声呼救 对校园欺凌说不 到这里，你可能会说 校园欺凌案例 案例一 2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼 小张受伤的头部 案例二 2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。 案例三 2016年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打小王。 案例四 12月1日，柳城县沙埔镇发生一起学生坠楼事件，造成1人死亡，2人受伤。 当天中午，沙埔中心小学6年级学生韦某某与秦某某发生争执并相互殴打。因担心值班老师发现，后相约下午6点打架。下午约6点，秦某某与另外一名同学结伴，在公厕里和韦某某打架。其间，韦某某被追出公厕后，被秦某某用刀刺伤倒地。秦某某与同伴以为自己杀了人，慌忙跑至校园西面办公楼从四楼窗台跳下，秦某某当场死亡，同伴受伤。 那我们来看一个短片，让你感受一下 什么是校园欺凌？ 校园欺凌 发生在校园内、学生上学或放学途中，学校的教育活动中，有老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、机械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。 为什么发生校园欺凌 一、个体同情心、同理心不强、恃强凌弱、欺负弱小。 这一点往往与家庭对其过度宠溺相关。在家里说一不二的“小皇帝”们到了学校，都希望延续这种状态，在人际交往中处于上风，诉诸武力成为许多孩子达到目的的最终选择。 二、家庭成员间沟通方式简单粗暴，迷信暴力解决问题。这一点是最重要的原因。据有关资料统计，实施校园欺凌行为的孩子里，曾经或者经常遭遇家庭暴力的占70%左右。父母间因家庭琐事互相指责，甚至大打出手的情况带来了极坏的示范效应，让孩子形成了可以使用暴力解决问题，宣泄不满情绪的错误认知，欺凌行为的出现也就在所难免了。 想一想 校园欺凌之惨痛后果 ？ 受害其中一名伤者抢救的情景 “单挑的后果 抢救无效的罗某 亲人撕心裂肺的表情 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。