语文人教版三年级下册《可贵的沉默》第一课时.docxVIP

17 可贵的沉默 １、会认9个生字，会写14个生字，能正确读写“祝贺、迅速、重复、神气十足”等词语。 ２、有感情地朗读课文。读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心他人。 ３、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。 理解为什么孩子们的沉默是可贵的。 挂图。 ２课时 第一课时 一、情境导入 １、同学们，你记得自己的生日吗？在你生日的那一天，你的爸爸妈妈为你庆贺了吗？（学生自由畅言。） ２、今天我们来学习一篇关于生日的课文。 板书课题：可贵的沉默 ３、学生质疑。（为什么沉默是可贵的？） 二、初读课文，整体感知 １、学生自由读文，注意读正确，读通顺。读的时候圈出生字新词，多读几遍。 ２、检查自学情况。 ３、自由读文，思考： （１）课文写了一件什么事？（主要写在老师的引导下，孩子们懂得也应回报父母。） （２）在读书过程中，哪些内容给你印象最深？ 提示：学生根据自己的理解回答，可以是课文内容，可以是道理，也可以是好词佳句。 三、指导书写 “贺、烦、顾”最后一点均为点，不要写成捺。 “顾”左半边最后一笔是竖提。 “享”最后一笔是横，与“亨’区别。 四、抄写生词 祝贺　迅速　蕴藏　安静　沉静　建议　惊喜