总复习总结八年级上册生物知识点.docVIP

PAGE PAGE 2 八年级上册基本知识点 一、动物的主要类群： 动物的种类多样，根据体内有没有脊柱，可以分为两大类： 动物和 动物。前者若从低级到高级的顺序排列，应为 、两栖类、爬行类、 、 。后者若从低级到高级的顺序排列，应为 、扁形动物、线形动物、 、节肢动物、 。 腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如 ） ⑴主要特征：身体呈 对称；体表有 ；有口无肛门。 ⑵代表动物：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。 扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活） ⑴主要特征：身体呈 对称；背腹 ；有口无肛门。 ⑵代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内） ⑴主要特征：身体 ，呈圆柱状；体表有 ；有口有肛门。 ⑵代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。 环节动物 ⑴主要特征：身体呈 ；有许多彼此相似的 组成；靠 或疣足辅助运动。 ⑵代表动物：蚯蚓（靠湿润的 呼吸，生活在富含腐殖质的 土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他 为食，主要运动器官 ， 辅助运动，靠近环带的为 端。将两条蚯蚓分别放于光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，运动速度在硬纸板上的 （快/慢）。）、沙蚕、蛭。 软体动物（是动物界的第二大类群） ⑴主要特征：柔软的身体表面有 ，大多具有 ，运动器官是 。 ⑵代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼。 节肢动物（是最大的动物类群） ⑴主要特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。（外骨骼的作用有二，分别是防止 的散失和保护身体内部柔软的器官。）呼吸器官是 。 ⑵代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕、蝗虫等 昆虫（是无脊椎动物中唯一会飞的动物） ⑴主要特征：身体分为头、 、 三部分；有一对触角；胸部生着三对 （善于跳跃）和两对 （适于飞行）。 鱼类（是脊椎动物中种类最多的一个类群） ⑴主要特征：生活在 中，体表常有 覆盖，用 呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ⑵代表动物：淡水鱼类和海洋鱼类。 ⑶鱼适于水中生活的形态结构和生理特点：①外形呈 ，有利于减少 ；②体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用；③鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；④鱼是用 呼吸的，主要部分是 ，颜色为 ，密布丰富的 。 10、两栖动物 ⑴主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。 ⑵代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等 11、爬行动物 ⑴主要特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的 。 ⑵代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴等。 12、鸟 ⑴主要特征：体表覆羽，前肢变成 ；有喙无齿；有 辅助 呼吸。 ⑵鸟类适天飞行生活的形态结构和生理特点： ①身体表面：呈 型，减少空气阻力；被覆 ，前肢变为 ，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。 ②运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为 ，有发达的 。 ③呼吸系统：用 和 进行双重呼吸，可获得充足的氧气。这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。 ④ 系统：食量大，直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。 ⑤循环系统： 功能强劲。 这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。 ⑶代表动物：鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等。 13、哺乳动物 ⑴主要特征：体表被 ；胎生，哺乳；牙齿有 （切断食物）、 （撕咬食物）和 （磨碎食物）的分化。体温 。 ⑵代表动物：牛、狗、狼、猫等。 14、动物