陕西省石泉县高中化学 第三章 金属及其化合物 3.1 金属的化学性质（第3课时）教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 金属的化学性质 课标依据 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。 教材分析 在之前已经学习了金属与酸的反应，本节开始学习两性金属铝。在第一章从实验学化学中关于物质的量的计算的基础上，本节开始介绍其在化学方程式的计算。知识由简单到复杂，符合学生的学习规律。 学情分析 高一3班：学生对于化学知识储备上，在初中已经学习了一些金属及其化合物的知识，第一单元学习了物质的量的计算，现在进一步学习有关的金属新知识和物质的量关于化学方程式的计算，学生容易接受，初步具备分析总结的能力，可以通过对已有知识的复习引导学生进行新课，在学习特点上比较被动，需要教师在课堂上灵活转变教学。 高一5班：在知识储备上和1班情况相同，课堂较不活跃，但有几个积极分子可以带活班级学习气氛。 高一6班：在知识储备上和前两个班情况相同，课堂较活跃，学生在学习积极性上较好。 三维目标 知识与能力 1、了解铝与碱溶液的反应原理 2、了解两性氢氧化物及氧化物 3、掌握物质的量应用于化学方程式计算方法和格式 过程与方法 1、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力 2、加深对基本的理解和对化学反应规律的认识 情感态度与价值观 培养学生综合运用知识的能力 教学重难点 教学重点 铝和强碱的反应 教学难点