语文人教版三年级下册七颗钻石 教学素材.docVIP

《七颗钻石》课堂实录 课前播放：《爱的奉献》 师：同学们，昨天的语文课我们被一个神奇的童话故事吸引了，故事的名字叫——七颗钻石（齐读题目）,这一节课我们继续来学习《七颗钻石》. 七颗钻石是从哪里来的？小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？真是一只神奇的水罐！这个神奇的童话故事发生在一次大旱灾中，齐读第一自然段 师：很久很久以前，地球上发生了什么？（大旱灾） 师：旱灾严重到什么程度？ （河流和水井都干涸了、草木丛林也都干枯了，许多人和动物因焦渴而死去。）（课件展示图片） 师：因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。所以，当时最缺的是什么？（水）这时的水意味着什么？（生命） 过渡：是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？眼看着旱灾将毁灭一切时，一个小姑娘拿着空木水罐，要为生病的妈妈去找水，会发生什么事情呢？（板书：空） 师：在这个漆黑不见五指的夜晚、没有人出来行走、寂寞的、孤单的小姑娘怕吗？ 生：不怕，她想着要为妈妈找水，要挽救妈妈的生命。 师：正是一份爱的信念，使她充满了力量。 师：你还可以从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？（哪儿、累倒、睡着了） 师：她可能到过什么地方？ 生：小溪边，大河旁...... 师：能找的地方她都找遍了，可哪儿都没有水，她实在太累了，累得倒在沙地上睡着了。想像一下，她会做什么样的梦呢？ 生：（展开合理想象，自由发言） 过渡：当她醒来的时候，发生了什么事情呢？ 师：谁来说说水罐里怎么会有水了？这次变化的原因是什么呢？ 生：为生病的母亲找水。 师：你说得真好，是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清亮的水，孝心使水罐发生第一次神奇变化。（板书：孝心）指导朗读：多么有孝心的孩子啊！我们一起来读读这一部分内容，要读出小姑娘对妈妈的孝心。 师：看见这罐清澈新鲜的水，这时小姑娘的心情如何？“小姑娘喜出望外……” ①　“喜出望外”是什么意思？如果是你的话，会怎么做？小姑娘在“喜出望外”时想的是什么呢？（真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。） ②　多么孝顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，谁能把这句话读好？学生练读 。 ③　我觉得这“抱”字，换成“拎、提”你们同意吗？为什么？（水很珍贵，用“抱”更牢固，不易洒出。） 师：小姑娘有了一罐水了，但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又发生了什么神奇的变化呢？变化的原因是不是也和爱有关呢？请同学们先快速地默读第三自然段，想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢？（男生齐读第三自然段）。 1、学生自由回答水罐的变化和变化的原因。（根据学生回答追问：为什么要给小狗喝？） 小姑娘有一罐水，给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。什么叫无私，这就是。 2、小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的善心呀！所以生命之神点木成银。（板书：银 爱心） 3、谁体会到了小姑娘这份爱心，来读给我们听听（指名朗读） 师：后来，银水罐为什么变成了什么呢？请同学们轻声地读一读你画到得句子。（出示句子，指导朗读：师生合作读，师读旁白，生读母亲的话） 1、谁愿意来读读母亲的话。 2、你从这些句子中体会到了什么样的爱？ 小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，亲需要这生命的水，可为了孩子，她放弃了，也把生命的希望留给了孩子。 这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。──你们发现了吗，水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。 3、小结：母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！（ 板书：金 母爱 ） 师：神奇的故事还没结束，金罐再一次发生变化，再回到课文，找出相关语句读一读，想一想。出示“这时，小姑娘再也忍不住了……水流。” ①指名读。 ②小姑娘口渴吗？从哪里可以看出？ ③在这种口渴难忍的情况下，门外来了一个完全陌生的过路人讨水喝，你觉得她会怎么做？ 忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，为的是帮助一个陌生的过路人。 出示填空：在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是______，是______，是______，却忘了______。 出示：小姑娘有一颗（ ）的心灵。 同学们啊，爱的心灵就是这样的崇高！因为小姑娘对过路人的友爱，所以： 七颗很大的钻石从水罐里──跳了出来， 一股清澈而新鲜的水流──涌了出来。 ⑷让我们再一次张开想象的翅膀，设想一下，在清流的滋润下，大地出现了怎么样的美丽景象？（出示图片） 那股水流越涌越多，向门外流去，向____流去，向____流去…… 草儿____，花儿____，树木____， 牛儿羊儿____， 老人、孩子、小伙…… 师：地球在清流的滋润下，重新焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱） 师：同学们，这节课我们一路读来，一路想来，