语文人教版三年级下册妈妈的账单.妈妈的账单.docVIP

20.妈妈的账单 商水县练集镇胡庄小学 许坤 学习目标： 1、通过学习课文，理解大意，能说出两份账单表达的意义。 2、通过学习，领悟母爱的无价、无私，懂得感恩。 教学准备： 多媒体课件 课时安排： 二课时 教学过程： 第二课时 一、课前积累。 1、对于母爱，自古最感人的莫属唐代孟郊的《游子吟》。让我们一起怀着对母亲的感恩朗诵这首流传至今的诗篇吧！ 大家的朗诵一定感染了你，感染了我，也感染了对母亲有感恩之心的每一个人。 2、复习旧知，导入新课。 二、对比账单，领悟母爱。 自学指导（一）： 通读全文思考：文中出现的两分账单分别表达了什么含义，对比两份账单的不同? 自学指导（二）： 读课文思考： 为什么妈妈的账单上写得都是“0芬尼”？ 因为她在用行动教育孩子，想让孩子懂得妈妈对孩子的爱是无价的，无法用金钱来衡量。同时让孩子懂得爱也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，从不计报酬。 讨论： 对比两份账单，你感受到了什么？ 通过两份账单的对比更能让我们体会到母爱的无私、无价和伟大。 三、检测训练 在我们生活中，妈妈也是这样关爱着我们的。来，让我们也替自己的妈妈列一份账单，把妈妈对我们的爱都“写”进妈妈的这份账单中去。 1.说一说，我们的妈妈在平时都为你做了些什么？ 2.出示填空练习：（选句子填空并试着写一句） 为我们扇风的扇子 撑起的雨伞 做得香甜的饭菜 织得密密的毛衣 母爱是什么， 母爱就是在下雨时,( )。 母爱就是在寒冬时，( )。 母爱就是在三伏天，( )。 母爱就是在饥饿时，( )。 母爱是（ ），（ ）。 四、升华情感 过渡：是啊，谁言寸草心，报得三春晖。下面老师给大家带来了一首阎维文演唱的《母亲》请大家欣赏。 2.我们相信，妈妈这一份充满宽容、怜惜、关怀、挚爱的的亲情，会像缓缓流淌的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。所以说这还是一份（爱）的账单。我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，回报父母的爱，帮父母做力所能及的事，是情理之中的。 八、作业超市 1.在家里做一件力所能及的事。 2.制作一张感恩卡，表达对母亲的爱。 3.写一段话或一封信，把你对妈妈的爱、感激、承诺、感恩……写在里面，当作是一份母亲节的礼物送给她们吧。 4.阅读有关母爱的文章、积累和感恩有关的谚语、俗语。 九、板书设计。 妈妈的账单 彼得 60芬尼 妈妈 0芬尼 无私、无价 教学反思：