湘教版七年级地理上册5.1-发展中国家与发达国家(教案设计).docVIP

《发展中国家与发达国家》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）知道世界上有多少个国家和地区，知道如何用自己的语言去去描述各种国家； （2）掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异； （3）初步了解“南北对话”和“南南合作”。 2.过程与方法 学会阅读分析统计图、国民经济生产总值比较柱状图、世界人口和世界国内生产总值之和饼状图。 3.情感态度与价值观 通过学习使学生认识到世界各国虽然存在着差异，但地位都是平等的，培养学生以辩证发展的眼光看问题。 【教学重点】 不同类型的国家特点，发达国家与发展中国家的分布与差异。 【教学难点】 学习不同类型的国家和地区，掌握发展中国家与发达国家之间经济发展的差异特点。 【教学方法】 读图分析、讨论、图表、多媒体辅助 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 提问：你知道今天地球上大约有多少人口吗？目前世界上大约有多少个国家和地区？（学生回答） 明确：目前，全世界约有70亿人口，分别居住在200多个国家和地区。 过渡：这200多个国家和地区各有特色，领土有大小有小，人口有多有少，经济有发达的，也有相对落后的。下面我们具体来学习一下这些国家和地区的内容。 （一）不同类型的国家 提问：世界上面积最大的国家是哪一个？世界上面积最小的国家是哪一个？（学生回答） 明确：世界上面积最大的国家是俄罗斯，面积1700多万平方千米；最小的国家是梵蒂冈，面积0.44平方千米。 提问：从陆地面积来看，居世界前5位和后5位的分别有哪些国家？（学生回答） 明确: 陆地面积居世界前5位和后5位的国家（单位：平方千米） 国家 面积 国家 面积 俄罗斯圣马力诺 61 加拿大 9970000 图瓦卢 26 中国 9600000 瑙鲁 21 美国 9370000 摩纳哥 1.95 巴西 8540000 梵蒂冈 0.44 展示世界政区图，请学生在图上找到上面表格中面积排前5位的国家位置：1.俄罗斯2.加拿大3.中国4.美国5.巴西 展示欧洲西部局部图，请学生找到5个袖珍国家：梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、卢森堡 过渡：从人口来看，有的国家人口众多，有的国家人口稀疏。 出示表格：人口居前十位的国家和人口居后十位的国家进行对比 人口居前10位的国家（单位：万人） 国家 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西 人口 134000 110000 30000 22000 18000 国家 巴基斯坦 孟加拉国 俄罗斯 尼日利亚 日本 人口 16000 14500 14300 13200 12800 拓展延伸： 中国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家。 人口居后10位的国家（单位：万人） 国家 摩纳哥 列支敦士登 圣马力诺 纽埃 帕劳 人口 3.4 3.3 2.7 2.0 1.9 国家 库克群岛 瑙鲁 图瓦卢 马耳他 梵蒂冈 人口 1.5 1.2 1.2 0.8 0.1 拓展延伸： 2011年，梵蒂冈最新人口统计数据显示，该国现仅有32名女性公民，540名男性公民。在所有572名持有梵蒂冈护照的公民中，只有223人真正生活在梵蒂冈。除了本国公民外，梵蒂冈还有221名居民，他们大多数都是传教士、神职或者修女。 区分人口很少和人口稀少的国家： 梵蒂冈仅有1000余人，面积0.44平方千米，人口很少。 加拿大有3300万人，面积997万平方千米，平均每平方千米仅3.3人，是一个地广人稀的国家。 澳大利亚有2188万人，面积768万平方千米，每平方千米仅2.8人，也是一个地广人稀的国家。 讲解： 从经济状况看，根据经济发展水平的高低，有发达国家和发展中国家；从政治体制看，各国的社会制度有所不同。如：中国是社会主义国家；美国是资本主义国家。还有一些没有获得独立的殖民地和属地叫做“地区”，如：格陵兰岛是丹麦的属地，大西洋的百慕大地区是英国的属地。 （二）发展中国家与发达国家的分布特点 提问：发达国家主要分布在哪里？（学生读图回答） 明确：发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲，主要的国家有美国、加拿大、欧洲西部大部分国家、日本、澳大利亚和新西兰。 提问：发展中国家主要分布在哪里？（学生读图回答） 明确：发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主，主要分布在南半球和北半球的南部。 提问：在新闻媒体报道中，经常会听到“南北对话”、“南南合作”等词语，你知道它们分别代表什么意思吗？（学生读教材89页阅读材料回答问题）　　 明确：国际上把发展中国家与发达国家之间的经济差别说成是“南北差距”； 发展中国家与发达国家之间的关于经济政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”； 发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。 提问：“南北关系”中的南北指的是方位吗？（学生回答） 明确：不是。“南”指发展中国