语文人教版三年级下册《翠鸟》练习题1.docVIP

《翠鸟》课后习题 一、看拼音写词语。 cuì niǎo wěi ɡǎn fù bù qīnɡ cuì（ ） （ ） （ ） （ ） chèn shān tòu liànɡ dǒu qiào （ ） （ ） （ ） ɡuǎnɡ fàn yī zhǎ yǎn xiǎo qiǎo línɡ lónɡ （ ） （ ） （ ） 二、填上合适的词语。 （ ）的鸣叫 （ ）的花纹 （ ）的颜色 （ ）地抓住 （ ）的眼睛 （ ）的水波 （ ）的石壁 （ ）地注视 三、根据解释写出词语。1．又鲜明又美丽的意思。（ ）2．飞得很快。（ ）3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（ ）4．声音清亮好听。（ ）5．集中注意力地看。（ ）6．形容又小又灵巧精致。（ ） 四、按要求改句子。 因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） ______________________________________________________ 小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） ______________________________________________________ 在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） ______________________________________________________ 我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） ______________________________________________________ 大雪下了一夜。（扩句） ______________________________________________________ 五、按课文内容填空。1.它的颜色非常________。________像橄榄色的________，________了翠绿色的________。________像浅绿色的外________。________像赤褐色的________。它________，一双________的眼睛下面，长着一张________的嘴。 翠鸟鸣声________，爱________，________，又轻轻地停在________上了。它________注视着________微波的水面，等待游来的小鱼。 3.尽管小鱼这样机灵，还是难以________翠鸟________的眼睛。 六、阅读课文，填空。 1.头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐的衬衫。 在句子中，用________的方法生动形象地写出了翠鸟的____________的特点，从中透出了作者对翠鸟的__________ 2.比较下面每组中两个句子，说说哪个写得更好，好在哪儿？ （1）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 （2）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去、 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ______________________________________________________________________________________________________________________答案： 一、看拼音写词语。 翠鸟 苇杆 腹部 衬衫 透亮 陡峭 清脆 广泛 一眨眼 小巧玲珑 二、填上合适的词语。 （清脆）的鸣叫 （翠绿）的花纹 （鲜艳）的颜色 （紧紧）地抓住 （锐利）的眼睛 （荡漾）的水波 （陡峭）的石壁 （认真）地注视 三、根据解释写出词语。1．又鲜明又美丽的意思。（鲜艳）2．飞得很快。（疾飞）3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（锐利）4．声音清亮好听。（清脆）5．集中注意力地看。（注视）6．形容又小又灵巧精致。（小巧玲珑） 四、按要求改句子。 1.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 虽然今天下雨，但我还要上学。 2.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 小红从图书馆借来了一本书。 3.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 在讨论会上明明第一个发言。 4.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 我们要发扬革命先辈的光荣传统。 5.大雪下了一夜。（扩句） 昨天晚上大雪纷纷扬扬的下了一夜。 五、按课文内容填空。1.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛