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11.画杨桃;目标导引;生字我会认;读 读 写 写;;课文主要内容; 要求：
（1）仔细读
（2）提出不懂的问题。;1、我是怎样画杨桃的？ 2、为什么他会画成五角星的形状？ ;在我开始画画的时候，我记起了父亲的话，在我画的粗心大意的时候，我记起了父亲的话。
;“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧。”;老师为什么要审视？;严肃;爸爸的话：“你看见一件什么东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”;你想对作者说什呢？;本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事，说明同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，告诉我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。;在日常生活中你听到或遇到过像画杨桃这样的事情吗？通过学习和联系生活实际你都有哪些体会、感受，从中你明白了什么道理。请你也拿起笔用概???性的语言写一写你的这些体会、感受和明白的道理。
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