语文人教版三年级下册“贴鼻子”游戏.docxVIP

“贴鼻子”游戏 作文教学设计 白鹤小学：吴红梅 【设计理念】 兴趣是最好的老师，要让学生对作文产生兴趣，老师的作文课要上得生动有趣，要让学生写他们感兴趣的作文。本文以“做做——说说——写写”的顺序设计了这次作文训练。 【教学目的】 1、通过贴鼻子游戏激发学生对写作的兴趣；让学生在快乐中体验写作的乐趣，解决作文无材料可写的问题，丰富学生的写作内容； 2、能从小处着手，注意观察人物的动作、语言、神态和揣摩人物的心理，培养学生认真、仔细观察的习惯；并能围绕中心有条理、有重点地记叙游戏的经过。 【教学重、难点】 1、重点：分解游戏过程，归纳游戏的感受和体验。 2、难点：观察并写出人物的神态、动作、语言和心理。 【教学准备】 1、画有灰太狼头像的画和红磁铁。 2、准备好一副眼罩。 【教学过程】 一、 激情导入 1.导入：播放（喜羊羊和灰太狼）主题曲，同学们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吗？我觉得灰太狼很聪明，能够想出许多办法去抓羊。可是喜羊羊却更聪明，不管灰太狼想出什么样的阴谋，喜羊羊都能一一击破。今天，我们的课堂就请来了一位客人——（当当当当）灰太狼。看，它来了！（出示灰太狼头像）和它打个招呼吧！(你好，灰太狼) 2.师问：你们观察灰太狼，看看有什么发现？（少了鼻子）今天我们就来玩一个有趣的游戏，板书（ 先写游戏，再写贴鼻子）当一回聪