(部编)人教语文2011课标版一年级下册我多想看看教学设计.docxVIP

我多想去看看 　　教学目标 　　　1、能认识12个生字，会写6个字。 　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　　3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。 　　教学重、难点 　　　　指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 　　教学过程： 　　一、创设情景，激情。 　　　1、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？ 　　　2、激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？（生：“想”） 　　　3、出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。（指读，齐读，读好题目） 　　　4、播放升旗的录象。（观看后，说说你有什么想法？） 　　　　过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗？ 　　二、朗读课文，悟情。 　　　1、初读课文： 　　　　（1）学生自由朗读课文，小组合作学习生字。 　　　　（2）全班交流：提醒难读的音，难记的字。 　　　　（3）分句读课文。 　　　2、再读课文： 　　　　学习第一段 　　　　（1）学生再读课文，划出不理解的词语。 　　　　（2）交流： 　　　　　A：理解“遥远”。大山里的人要到北京城，需要坐几天几夜的火车。谁能读好这句话？指导朗读 　　　　　B：理解“壮观”