(部编)人教语文2011课标版一年级下册工业路小学 马秋菊 《荷叶圆圆》.docxVIP

《荷叶圆圆》教案设计 藁城区工业路小学 马秋菊 教学目标 　　　1．认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。 　　　2．学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。 　　　3．激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于创造美的感情。 教学重点 　　借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 ??课前准备 　　　1．小动物头饰。 　　　2．生字词卡片（躺、眨、立、展开、蹲、唱、游、捧）。 　　　3．多媒体课件。 ??教学过程 　　一、猜猜说说，互动游戏 　　　1．猜一猜，说一说。（出示一个圆圈） 　　　　（1）请你看图猜一个字。谁能猜两个字？还能猜一个三个字的词吗？ 　　　　（2）（点击出示“圆圆的”）那种特别圆的感觉是怎样的呢？（指名读，评议） 　　　　（3）你知道哪些东西是“圆圆的”？ 　　　2．把圆圈改成绿色的。 　　　　（1）评议，出示“绿绿的”一词，指导朗读。 　　　　（2）哪些东西既是“圆圆的”又是“绿绿的”？ 　　　3．板书课题，指导朗读课题。 　　二、画画背背，快乐感受 　　　　圆圆的、绿绿的荷叶是什么样的呢？小朋友们，让我们一起画一画吧！ 　　　1．看到这么美丽的荷叶，你想到哪个词，想到了哪首诗？ 　　　2．一起背古诗《小池》。 　　　3．小结：美丽的荷叶不但小朋友们喜欢，大自然中还有许多朋友也喜欢。下面请小朋友们打开书，读读课文，看看他们的感受吧