(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册再塑生命的人 高玉红设计.pptVIP

十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》 海伦 · 凯勒 学习目标 1.概括具体事例，了解“塑”的过程。 2.品读重要词句，分析人物形象。 2019-1-6 搓(　 )捻(　　)　繁衍(　　) 迁徙( ) 冥(　　)思遐(　 )想 预习·接力赛：我会读！ cuō niǎn yǎn xǐ míng xiá 小憩(　 )　　　花团锦簇(　 )　　 qì cù 一、默读课文，感知内容 “再塑生命”的过程，莎莉文老师为“我”做了哪几件事？ 2019-1-6 默读要求：不发声，不动唇，不指读。 二、品读课文，走近人物 2019-1-6 一品：从词语、修辞、句式、情感表达等，任选角度，用自己的话说说句子的表达效果。 二读：有感情地朗读。 “再塑前”与“再塑后”，“我”的心理发生了哪些变化，有什么感受？请浏览课文，找出相关句子来品读。 品读方法： 2019-1-6 请用一个比喻句来赞美莎莉文老师。 拓展延伸 收集关于“挫折”的名人名言。