高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系课后训练二.docxVIP

1.1.2 集合间的基本关系 课后训练 基础巩固 1．已知集合M＝{1}，N＝{1,2,3}，则有(　　) A．M＜N B．MN C．NM D．MN 2．已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的Venn图是(　　) 3．已知集合A＝{x|x是菱形}，B＝{x|x是正方形}，C＝{x|x是平行四边形}，那么A，B，C之间的关系是(　　) A．ABC B．BAC C．ABC D．A＝BC 4．若集合A＝{x|0≤x＜3，xZ}，则集合A的子集个数为(　　) A．5 B．6 5．下列关系式中正确的个数为(　　) ①{a，b}{a，b}； ②{a，b}＝{b，a}； ③{0}； ④0{0}； ⑤{0}； ⑥＝{0}； ⑦． A．3 B．4 C．5 6．设集合A＝{x|x＞1}，B＝{x|x＞a}，且AB，则实数a的取值范围是(　　) A．a＜1 B．a≤1 C．a＞1 D．a≥1 7．已知集合A＝{－1,3,2m－1}，B＝{3，m2}，若BA，则实数m＝__________． 8．已知集合，，则M与N的关系是__________． 9．设集合A＝{－1,1}，B＝{x|x2－2ax＋b＝0}，若B≠，且BA，求实数a，b的值． 能力提升 10．已知集合A＝{x|ax2＋2x＋a＝0，aR}，若集合A有且仅有2个子集，则a的取值是(　　) A．1 B．－1 C．0,1 D．－1,0,1 11．已知{1,2}A{1,2,3,4,5}，则满足条件的集合A的个数为(　　) A．5 B．6 C．7 D．8 12．已知集合A＝{x|x＝a2＋1，aN}，B＝{y|y＝b2－4b＋5，bN}，则有(　　) A．A＝B B．AB C．BA D．AB 13．若xA，A，就称A是“亲密组合”集合，则集合的所有非空子集中，是“亲密组合”集合的个数为__________． 14．已知集合A＝{x|2a－2＜x≤a＋2}，B＝{x|－2≤x＜3}，且AB，求实数a的取值范围． 15．(压轴题)已知集合A＝{x|0＜x－a≤5}，． (1)若AB，求实数a的取值范围； (2)若BA，求实数a的取值范围； (3)A与B能否相等？若能，求出a的值，若不能，请说明理由． 错题记录 错题号 错因分析 参考答案 1．D　点拨：∵1{1,2,3}，∴{1}{1,2,3}．故选D． 2．B　点拨：∵N＝{x|x2＋x＝0}＝{－1,0}，∴NM．故选B． 3．B　点拨：集合A，B，C之间的关系如图． 4．D　点拨：A＝{x|0≤x＜3，xZ}＝{0,1,2}． 因为含有n个元素的集合的所有子集个数为2n，所以A的子集个数为23＝8． 5．C　点拨：由子集的含义知{a，b}{a，b}，{a，b}＝{b，a}(无序性)，{0}，都成立； 由元素与集合的关系知0{0}． 而与{0}是两个不同的集合，故⑤⑥不正确． 6．B　点拨：如图， ∵AB，∴a≤1． 7．1　点拨：∵BA，又m2≠－1，∴m2＝2m－1，或m2＝3(舍去，不满足集合中元素的互异性)，即m2－2m＋1＝0，得m＝1 8．MN　点拨：∵， ∴，． 由于1＋2k是奇数，k＋2是整数，故MN． 9．解：由B≠，且BA知B＝{－1}或B＝{1}或B＝{－1,1}． 当B＝{－1}时，有解之得a＝－1，b＝1； 当B＝{1}时，有解之得a＝1，b＝1； 当B＝{－1,1}时，有解之得a＝0，b＝－1． 综上可知，a＝－1，b＝1或a＝1，b＝1或a＝0，b＝－1． 10．D　点拨：∵集合A有且仅有2个子集，∴A仅有一个元素，即方程ax2＋2x＋a＝0(aR)仅有一个根． 当a＝0时，方程化为2x＝0， ∴x＝0，此时A＝{0}，符合题意． 当a≠0时，Δ＝22－4·a·a＝0，即a2＝1，∴a＝±1． 此时A＝{－1}，或A＝{1}，符合题意． ∴a＝0或a＝±1． 11．C　点拨：符合条件的集合A有：{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,5}，{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,4,5}，共7个． 12．A　点拨：对任意yB，有y＝b2－4b＋5＝(b－2)2＋1． ∵bN，∴(b－2)2N． 令b－2＝c，则y＝c2＋1，cN， ∴yA．∴BA． 对任意xA，有x＝a2＋1，aN． 不妨令a＝b－2，则xB，∴AB． 因此A＝B，应选A． 13．15　点拨：按照“亲密组合”集合的定义，符合条件的集合有{－1}，{