高中数学第三章三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换知识导航学案.docxVIP

3.2 简单的三角恒等变换 知识梳理 一、半角公式的推导 半角公式的推导过程如下表： 二、关于asinx+bcosx形式的化简 教材上仅以一个例题的方式给出了这种变形，要求我们对此类变形要熟练地化成Asin(ωx+φ)或Acos(ωx+φ)的形式，理解此种变形的方法与依据。它的实质是逆用了两角和与差的正余弦公式将数值看成了特殊角的三角函数值得来的.在三角函数的化简、求周期、最值、单调区间等方面起着重要的作用. 三、关于和差化积、积化和差推导 1.积化和差公式推导 教材仅推了第一个，下面给出公式的全部推导过程： 由于sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ,① sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ;② cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ;③ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.④ ①+②,得sinαcosβ=［sin(α+β)+sin(α-β)］; ①-②,得cosαsinβ=［sin(α+β)-sin(α-β)］; ④+③,得cosαcosβ=［cos（α+β）+cos(α-β)］； ④-③,得sinαsinβ=-［cos(α+β)-cos(α-β)］. 2.和差化积公式推导 在积化和差公式中，如果“从右往左”看就是和差化积. 令α+β=θ,α-β=φ,则α=,β=. 代入第一个积化和差公式，可得sinθ+sinφ=2sin·cos. 同理可得sinθ-sinφ=2cossin; cosθ+cosφ=2coscos; cosθ-cosφ=-2sinsin. 知识导学 要学好本节内容，要以一般的数学（代数）变换思想为指导，加强对三角函数式特点的观察，注意体会三角恒等变换的特殊性.半角公式，虽然不要求记忆，但要熟悉公式的推导和使用，在解题过程中能熟练地进行变形，应用它们可以起到降幂或升幂的重要作用.关于和差化积、积化和差这两组公式要了解它们的推导过程，体会其中用到的换元与方程的思想.课本上虽然不要求记忆，但如果能记住会用，在解某些题目时会少绕弯路，起到事半功倍的效果. 疑难突破 1.代数式变换与三角变换有何异同？ 剖析：三角恒等变换与代数恒等变换、圆的几何性质等都有紧密联系，推导两角差的余弦公式的过程比较集中地反映了这种联系，从中体现了丰富的数学思想.从数学变换的角度看，三角恒等变换与代数恒等变换既有相同之处又有各自特点.相同之处在于它们都是运用一定的数学工具对相应的数学式子作“只变其形不变其质”的数学运算，对其结构形式进行变换.由于三角函数式的差异不仅表现在其结构形式上，而且还表现在角及其函数类型上，因此三角恒等变换常常需要先考虑式子中各个角之间的关系，然后以这种关系为依据来选择适当的三角公式进行变换，这是三角恒等变换的主要特点. 2.如何确定半角的正弦、余弦、正切的无理式前的符号? 剖析：（1）若给出角是某一象限角时，可根据下表决定符号： α sin cos tan 第一象限 一、三象限 +、- +、- + 第二象限 一、三象限 +、- +、- + 第三象限 二、四象限 +、- -、+ - 第四象限 二、四象限 +、- -、+ - （2）若给出α的范围时，可先求出的范围，再根据的范围确定符号. （3）若没有给出决定符号的条件时，则要保留正负两个符号. 3.tan还可以用sinα、cosα的有理表达式给出吗？对半角要有何广义上的理解呢？ 剖析：（1）上述半角公式，虽然不要求记忆，但要熟悉公式的推导和使用，在解题过程中能熟练地进行变形，特别是sin2=与cos2=.应用它们可以起到降幂或升幂的重要作用，在三角函数的化简、求值、证明过程中有着举足轻重的地位. （2）教材中半角公式给出了无理表达式： sin=±,cos=±, tan=±. 其中tan还可以用sinα、cosα的有理表达式给出： tan=，可推导如下： tan=; 或tan=, 即tan=. 这两个公式将tan表示为了sinα、cosα的有理表达式.使用它们在一些计算或化简过程中可避免开方和对根号前符号的判断，非常方便，如计算tan可直接化为-1，但应注意到tan=的适用范围是α≠kπ(k∈Z)，而tan=与tan=±的适用范围是α≠(2k+1)π(k∈Z). （3）对于半角要有广义上的理解 如：4α=×8α,3α=×6α,=×3α,=×，=×… 又如：=×α,=×,…，等. 则有sin2,cos2,tan2等.