高中数学第三章三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换问题导学案.docxVIP

3.2　简单的三角恒等变换 问题导学 一、求值问题 活动与探究1 已知sin α＝－eq \f(8,17)且π＜α＜eq \f(3,2)π，求sineq \f(α,2)，coseq \f(α,2)，taneq \f(α,2)的值． 迁移与应用 若θ∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,4)，\f(π,2)))，sin 2θ＝eq \f(3\r(7),8)，则sin θ＝(　　) A．eq \f(3,5) B．eq \f(4,5) C．eq \f(\r(7),4) D．eq \f(3,4) 1．解给值求值问题，其关键是找岀已知式与所求式之间的角、运算及函数的差异，一般可以适当变换已知式或变换所求式． 2．给值求值的重要思想是建立已知式与所求式之间的联系，应注意“配角”方法的应用． 二、三角函数式的化简 活动与探究2 已知π＜α＜eq \f(3π,2)，化简： eq \f(1＋sin α,\r(1＋cos α)－\r(1－cos α))＋eq \f(1－sin α,\r(1＋cos α)＋\r(1－cos α))． 迁移与应用 化简eq \f(sin 4α,4sin2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)＋α))tan\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)－α)))得(　　) A．sin 2α B．cos 2α C．sin α D．cos α (1)对于三角函数式的化简有下面的要求：①能求岀值的应求岀值；②使三角函数种数尽量少；③使三角函数式中的项数尽量少；④尽量使分母不含有三角函数；⑤尽量使被开方数不含三角函数． (2)化简的方法： ①弦切互化，异名化同名，异角化同角； ②降幂或升幂． 三、三角恒等变换的综合应用 活动与探究3 已知函数f(x)＝cos2eq \f(x,2)－sineq \f(x,2)coseq \f(x,2)－eq \f(1,2)． (1)求函数f(x)的最小正周期和值域； (2)若f(α)＝eq \f(3\r(2),10)，求sin 2α的值． 迁移与应用 已知函数f(x)＝4cos xsineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(π,6)))－1． (1)求f(x)的最小正周期； (2)求f(x)在区间eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(π,6)，\f(π,4)))上的最大值和最小值． 解决关于三角函数的综合应用题，首先运用三角恒等变换将函数化成一个角的三角函数式，而后结合三角函数的图象与性质进一步求周期、最值、单调性、奇偶性、对称性或图象的平移、伸缩变换等．解决此类问题的关键在于灵活地选取公式进行三角变换，化成一个角的三角函数． 当堂检测 1．已知cos θ＝－eq \f(1,5)，eq \f(5π,2)＜θ＜3π，那么sin eq \f(θ,2)＝(　　) A．eq \f(\r(10),5) B．－eq \f(\r(10),5) C．eq \f(\r(15),5) D．－eq \f(\r(15),5) 2．设f(tan x)＝tan 2x，则f(2)＝(　　) A．eq \f(4,5) B．－eq \f(4,3) C．－eq \f(2,3) D．4 3．已知α∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，π))，且cos α＝－eq \f(3,5)，则taneq \f(α,2)等于(　　) A．2 B．－2 C．eq \f(1,2) D．－eq \f(1,2) 4．在△ABC中，若cos A＝eq \f(1,3)，则sin2eq \f(B＋C,2)＋cos 2A等于________． 5．化简：sin22x＋2cos2xcos 2x＝________． 　　提示：用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。 答案： 课前预习导学 【预习导引】 1．eq \f(1－cos α,2)　±eq \r(\f(1－cos α,2))　eq \f(1＋cos α,2)　±eq \r(\f(1＋cos α,2))　eq \f(1－cos α,1＋cos α)　±eq \r(\f(1－cos α,1＋cos α)) 预习交流1　提示：符号由eq \f(α,2)所在象限决定． 2．eq \r(a2＋b2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(sin α·\f(a,\r(a2＋b2))＋cos α·\f(b,\r(a2＋b2))