(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册习题.pptVIP

2.济南的冬天;jǐ ;3．文学、文体常识 《济南的冬天》一文的作者 ______，原名_______，字_____，北京人。他是我国 ___代著名的 _____、______ 。主要作品有小说《 ________》《________》，话剧《 _____》《 ________》等。;A ;①它们：_____________ ②你们：_____________ ③他们：_____________ ④这：_______________________________________________________ ⑤别的：________________________________;本文写济南有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，是个理想的境界。因而写济南的景物，就处处和这种境界相协调，把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着，恰当地表达出一种安适而宁静的氛围。;5．全文突出了济南冬天的什么特点？文章是按照什么结构方式来写的？试简析。 温晴 总分式 第1自然段先用对比的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其暖和安适的特点；薄雪覆盖下的山，突出其秀美；城外远山，突出其淡雅；二是济南冬天的水，着眼于表现其暖、清、绿、亮的特点。;二、阅读理解 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！;6．请用简洁的话概括文段内容。 小雪后的山色。 7．文段是按怎样的顺序描写景物的？ ①______　②______　③______　④_______ 8．文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”究竟“妙”在哪里？ 小雪可以把小山装点得更秀美。 9．“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”一句中“顶”字用得好，为什么？ “顶”字准确地表现了树尖上白雪的位置和形状。 10．读完文段，你读到了作者怎样的思想感情？ 对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。;一、积累运用 11．下列各句中句意明确，没有语病的一项是( ) A．通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。 B．目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。 D．各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。;12．小明为了解济南，到互联网上搜集了一些资料，其中他搜集到一副对联，但他总觉得这副对联的下联有点问题。下面就是这副对联，你能帮他修改一下吗？ 　上联：四面荷花三面柳 　下联：一城山色湖半城 你修改的下联：___________________;二、类文阅读 秋天的黄昏 丁立梅 ①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。 ②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 ③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。 ④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。;⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。 ⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。 ⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，