(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版七年级上册第二单元第6课《散步》.pptVIP

散 步 莫怀戚 淮南二十中王勇 教学目标： 1．深情的朗读课文，熟知情节； 2. 品味赏析重点字词句的意蕴； 3. 联系生活实际理解亲情内涵。 作者资料： 莫怀戚，1951年出生，重庆人。当代作家。中国作家协会会员。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。，小说有《透支时代》《陪都就事》《花样年华》等。 字词积累： 分歧(qí)　拆散(chāi)　煎熬(áo)　霎时(shà) 信服：相信并佩服 分歧：意见不同 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 字词积累： 信服：相信并佩服 分歧：意见不同 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 听录音思考以下问题： 散步的地点在哪？哪些人物散步？在哪个季节？散步时发生了什么？ 散步的地点是：田野；散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和儿子；散步的季节是：初春；散步的过程发生了分歧。 自 主 学 习 1.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括） 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 自 主 学 习 1.分歧是什么？ 母亲要走大路，大路平顺； 儿子要走小路，小路有意思。 互 动 学 习 2.我为什么选择走大路？ 因为我陪同他的时日还长，我陪同母亲的时日已短。 3.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 疼爱孙子，相信儿子。 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 互 动 学 习 分析母亲、我、妻子、儿子的形象 母亲：慈爱亲切 我：孝顺善良 妻子:温柔贤惠 儿子：乖巧懂事 互 动 学 习 找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。 示例：我的母亲又熬过了一个严冬。 品 味 语 言 庆幸；母亲身体不好。 示例： 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 品 味 语 言 语言优美，描写了“新绿”“嫩芽”“冬水”这些展现出了春天的生机和旺盛的生命力，暗示熬过严冬的母亲将会获得新的活力。 示例： “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”怎么理解？ 品 味 语 言 表面上写出了我们背的十分小心； 象征意：中年人既要赡养老一辈，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。 主旨 理解孝敬老人、关爱孩子 ------------（尊老爱幼 ） 珍惜生命的美好 ----------- (使命感) 拓展延伸： 怎样做才能孝敬父母、回报父母的爱? 有感情的朗读第7、8段。 谢谢大家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *