(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册习作讲评.pptVIP

;教学目标; 作文审题方法 一、作文的审题步骤 审题是作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环。 有经验的学生，应将审题过程分作四步走完。　;1.扫视 快速扫读文题，以明体裁，找重点，求范围。扫读的内容为： ①看文题的类型——看是命题、半命题，还是要求自由拟题；看是材料作文、条件作文，还是想象作文，或者是话题作文。 ②看文题的内容——是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信…… ③看文题的表达——是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。 ④看文题的多少——是一个题，还是两个题；是独立的两个题，还是一材两题。 ; 半命题作文的审题 根据不同的情况，有不同的重点： 1.理解完整命题的含义，明确重点，确立中心。 2.分析半命题的表达形式，理解要求，仔细斟酌之后再进行“完形填空 ”。 3.侧重对提示语进行解读，明确写作的要求;审题要点： 1.抓关键性字眼“哦”的意味。（表惊讶，表惊喜） 2.“原来”一词隐含的意味。（曾经不知道的，现在明白真相）。 3提示语很重要：写自己熟悉的生活。 4.确定 文体，确定写作思路 。(记叙文） 5.拟题。（具体事物拟题法，抽象事物拟题法，特殊符号拟题法，条块分割拟题法） 忌宽泛，忌雷同，忌随性。;孝感市中考作文评分细则;拟题比较恰当的作文有：《哦，原来她也很坚强 》王新雨 《哦，原来你也很温柔 》王婷 《哦，原来你是如此辛苦》周月 《哦，原来你也很可爱》徐静蕾 《哦，原来这才是爱 》余巧玉 《哦，原来初三是如此艰辛》涂浩 ;拟题失误的有《哦，原来这不是鱼 》樊浪 《哦，原来生活是如此的甜 》叶瑞安 《哦，原来爱没有距离 》袁露 《哦，原来外公那么好 》李秋汝 《哦，原来我拥有那么多》凌子康 《哦，原来友谊会变 》游月 《哦，原来你一直在我身后》彭蜜 ;作文普遍存在的问题： 1文题与内容人称不一致。 2拟题过于宽泛，不注意以小见大。 3选材不够真实，没有生活气息。 4不注重叙事，全篇抒情。 5叙事平直，没有起伏。 6结构不完整，不注意前后照应。 7立意不够高，思想消极。;　　　　A 开头　夏日的正午特别热，路上几乎没有行人。大家都在吹着空调、电扇。只有一个满脸泪痕的小女孩跪在自家门前，一遍又一遍地说：“我错啦，我不该偷拿别人的东西……” 以往每次想到那件事，我都特别记恨父亲。直到有一天，我听到一个故事，才明白：原来这才是真正的爱。 结尾 原来，爱不是纵容，而是一种责罚的教育。做错事就要受到责罚，就要承担责任。现在我才明白：哦，原来这才是爱。（余巧玉）;B 开头 母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？___题记。 结尾 我的心里不知是什么滋味。妈妈每天为我做这做那，我却觉得理所当然。却不知在这司空见惯的小事中妈妈这么辛苦。 哦，妈妈原来你这么辛苦。做女儿的我要衷心的谢谢你。妈妈，辛苦啦！（周月《哦，原来你如此辛苦》）;C 开头 阳光撒满大地，那是它给万物博大的爱；甘露滋润花草，那是它给花草无私的爱；姥姥捧着西瓜向我走来，那是她对我深深的爱…… 结尾 ：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，姥姥去世的第二年，瓜田里又长出了甜甜的大西瓜。浓浓的瓜香弥漫了整个庭院。我依然坐在枇杷树下，我仿佛看到那捧着西瓜向我走来的人……哦，姥姥，我就是你最牵挂的人。原来你是爱我的。（刘菲茹）;思考 这些同学的开头与结尾有什么特点？ 1.迅速入题，抓住了读者的眼球。 2首尾呼应，结构完整. 3.（题记与情境入题）写法新颖，吸引读者。;D片段 爸爸让我坐下，他拿了一些菜油和一根棉签，拉着我的手让我别动。反复地用棉签，蘸着菜油涂抹着我的伤口。微笑着对我说：“小婷，你除了这个包，还有没有伤到其他的地方，还疼不疼呀…………”看着父亲的动作，听着父亲的话语，我心中暖暖的。我顿时觉得爸爸好温柔。这还是我所认识的那个严肃的父亲吗？（王婷《哦，原来你也温柔》;E 片段 他们走后，父亲一脸严肃的看着我说：“你为什么拿别人的东西？你要什么我可以给你买，为什么要做这样的事情？”我可能是被父亲吓到了，哇哇的大哭，寻求妈妈的帮助。但父亲一把扯过我，对着我的屁股扇了几巴掌，嘴里吼道：“叫你偷，叫你偷……”一副恨铁不成钢的样子。母亲想阻止，但被暴怒的父亲推开了。父亲打了我几下又叫我去门外跪下，我不愿意。父亲有一把把我抓到门外，一脚把我踹到地上。原来止不住的泪水又奔涌而下……（余巧玉《哦，原来这才是爱》;自由讨论交流;F片段 在夜里，我去厕所，看见妈妈的房里的灯还亮着。透过门缝，我看到妈妈还没有睡，手里正做着从电子厂领回来的零