高中数学第一章1.6三角函数模型的简单应用互动课堂学案.docxVIP

1.6 三角函数模型的简单应用 互动课堂 疏导引导 1.根据图象求函数解析式. 现实生产、生活和自然现象中,周期现象广泛存在.三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种模型,可以用来研究很多问题,在说明周期变化规律、预测未来等方面都发挥着十分重要的作用. 案例1 如图1-6-1,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b. (1)求这一天的最大温差; (2)写出这段曲线的函数解析式. 图1-6-1 【解】 (1)由图可知,这段时间的最大温差是20 ℃. (2)从图中可以看出,从6~14时的图象是函数y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象, ∴A=(30-10)=10,b= (30+10)=20. ∵·=14-6,∴ω=. 将x=6,y=10代入上式,解得φ=. 综上,所求解析式为y=10sin(x+)+20,x∈［6,14］. 【规律总结】 在y=Asin(ωx+φ)+b中,各未知量的求法. (1)A是振幅,即离开平衡位置的最大距离可直接观察得出,A=. (2)ω=,因此要先求T.从图上观察一段图象,然后求出这段图象的长度.若这段图象是周期的a倍,则a·T等于这段图象的长度,从而求出T. (3)b=. (4)确定φ:根据图象提供的特殊点,如最值点或平衡点(如果图象没有y轴方向上的移动,就是与x轴的交点),与y=sinx的五个特殊点对应求解. 2.利用函数图象解决问题. 案例2作出函数y=-sin|x|(-2π≤x≤2π)的简图. 【解】y=如图1-6-2所示. 图1-6-2 活学巧用 1.已知如图1-6-3,表示电流I与时间t的关系I=Asin(ωt+φ)(A＞0,ω＞0,|φ|＜)在一个周期内的图象. 图1-6-3 (1)试根据图象写出I=Asin(ωt+φ)的解析式; (2)为了使I=Asin(ωt+φ)中t在任意一段秒的时间内电流I能同时取得最大值A与最小值-A,那么ω的最小正值是多少? 解析:(1)由图象知A=300,T=-(-)=(秒). ∴ω==100π.∴I=300sin(100πt+φ). 则有100π·(-)+φ=0.解得φ=. ∴I=300sin(100πt+). (2)欲使I在t的任意一段秒内能同时取到最大值A与最小值-A,必须且只需I的周期不大于,即T=≤,解得ω≥200π. ∴ω的最小正值为200π. 2.y=sin(ωx+φ)(x∈R,ω＞0,0≤φ＜2π)的部分图象如图1-6-4,则( ) 图1-6-4 A.ω=,φ= B.ω=,φ= C.ω=,φ= D.ω=,φ= 解析:∵T=2,∴T=8. 又T=,∴ω==. ∴y=sin(x+φ). 当x=1时, x+φ=,∴φ=. 答案:C 3.函数f(x)=sinx+2|sinx|,x∈［0,2π］的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则k的取值范围是_______________. 解析:数形结合法:f(x)=由图象1-6 图1-6-5 答案:1＜k＜3