(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册教学资料.docVIP

区级语文教学公开课教学资料 ——阅读经典 快乐朗读（感恩篇） （一）《诗经 木瓜》 《诗经·木瓜》出自《诗经·国风·卫风》，是通过赠答表达深厚情意的诗作，是 HYPERLINK /item/%E5%85%88%E7%A7%A6 \t _blank 先秦时期卫国的一首描述爱情的民歌，是现今传诵最广的《诗经》名篇之一。 木瓜 投我以木瓜①，报之以 HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%90%9A \t _blank 琼琚②。匪报也，永以为好也③！ 投我以木桃④，报之以 HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%91%B6 \t _blank 琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以 HYPERLINK /item/%E6%9C%A8%E6%9D%8E \t _blank 木李⑤，报之以 HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%8E%96 \t _blank 琼玖。匪报也，永以为好也！[1] 注释译文 词语注释 ① 木瓜：落叶灌木，果似小瓜。古代有一瓜果之类为朋友的信物的风俗。 ②投我以木瓜，报之以 HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%90%9A \t _blank 琼琚：你将木瓜投给我，我将回报你珍贵的 HYPERLINK /item/%E4%BD%A9%E7%8E%89 \t _blank 佩玉。投，投掷，此作赠送，给予。报，报答。琼琚，佩玉名，古代的饰物。后边“ HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%8E%96 \t _blank 琼玖”、“ HYPERLINK /item/%E7%90%BC%E7%91%B6 \t _blank 琼瑶”同此。 ③匪报也，永以为好也：并非只是为了回报，而是表示永远相爱。匪：同“非”。好，爱。 ④木桃：蔷薇科木瓜属，落叶小乔木，无枝刺。 ⑤ HYPERLINK /item/%E6%9C%A8%E6%9D%8E \t _blank 木李：果名。即榠樝[míng zhā]，又名木梨。[1] 作品译文 你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！ 你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！ 你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！[1] （二）《让我怎样感谢你》（汪国真） 作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。 让我怎样感谢你（又名：感谢） 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶， 你却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花， 你却给了我银色的世界。[1] 作品鉴赏： 收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我”对“你”真挚的感谢之情，同时收获春风，捧起浪花，撷取红叶，亲吻雪花，都无一展示出这四季之景的特点。 HYPERLINK /item/%E5%AF%B9%E4%BB%97 \t _blank 对仗工整，用词准确，表现出 HYPERLINK /item/%E6%96%87%E5%AD%A6%E5%A4%A7%E5%B8%88 \t _blank 文学大师的深厚功底。 一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我”深深的感谢，作者将自己 HYPERLINK /item/%E9%A5%B1%E6%BB%A1 \t _blank 饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。 （三）《我的一位国文老师》 HYPERLINK /item/%E6%A2%81%E5%AE%9E%E7%A7%8B/2212935 \t _blank 梁实秋，（1903--1987）中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与 HYPERLINK /item/%E9%B2%81%E8%BF%85 \t _blank 鲁迅等 HYPERLINK /item/%E5%B7%A6%E7%BF%BC%E4%BD%9C%E5%AE%B6/4465342 \t _blank 左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作《 HYPERLINK /item/%E8%8E%8E%E5%A3%AB%E6%AF%94%E4%BA%9A \t _blank 莎士比亚全集》（译作）等。 本篇文章怀念了作者在十八九岁时遇到的一位虽其