【新定稿】高考培优课程数学讲义：11 数列的通项公式与求和的常用方法2【学生版】.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 课程类型 数列 “数列的通项公式与求和的常用方法1” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 本小节继承上一小节，继续探究数列求和的方法。本节着重介绍数列求和中一种类型题：等差乘等比求和的解决方法。 这类问题目前已经不再被作为难题，在高考题目中经常出现。所以同学必须掌握这种问题的求解方法，更进一步的，还要明白这类问题解决方法的本质。 知识诊断 设是等差数列，是各项都为正数的等比数列，且，，.（Ⅰ）求、的通项公式；（Ⅱ）求数列的前n项和。 已知函数是一次函数，且成等比数列，设，（）（1）求Tn；（2）设，求数列的前n项和. 知识梳理 知识点一：掌握等差乘等比类型数列求和的知识点（也叫“错位相减法”）。 等差乘等比型的求和问题在高考题目中出现频率很高。这种类型的题目同样具有很明显的特征，很容易识别。并且几乎没什么变形，所以只要我们掌握这种类型问题的解题方法，这种类型问题就一定要拿分！ 这种类型问题的一般形式是这样的：已知数列满足，其中数列为公差为d的等差数列（），数列为公比为q的等比数列（），求数列的前n项和。 根据题设：， 则根据等比数列性质，将上式两边乘以公比q： 两式做差： ，故。 最终结论公式较为复杂，不过我们没必要强硬记忆，我们只需要掌握这种方法。 我一直强调同学要对问题有一种感性的认识，或者说有一种形象化的认识。在讲解等差数列求和的时候我就将梯形求面积引入。那么对于这种问题，我们也可以将 变形，由于，故我们可以将整理成如下形式： 图 SEQ 图 \* ARABIC 1等差乘等比型数列另一种写法 将写成这种形式后，我们就又有了一种新的做法： 这种做法计算量较大，不适合在实际题目中应用，不过这种做法为我们展示了等差乘等比数列求和的本质。而第一个介绍的方法，将乘以公比，实际上是将图1中的写法向上移了一行，然后做差。 接下来我们通过例题感受知识点。 常见题型和方法解析 1. 错位相减法 例1 （2013江西南昌市八一、洪都高一下）已知数列的前项和为，数列是公比为的等比数列，是和的等比中项.（1）求数列的通项公式；（2）求数列的前项和.（★★☆☆☆） 例2 （2013湖北省八校高三）已知数列中，，.（1）求数列的通项公式；（2）若数列满足，数列的前项和为，若不等式对一切恒成立，求的取值范围. （★★★☆☆） 例3 （2013湖北省荆州市10月高三月考）已知是一个公差大于的等差数列,且满足．数列，，，…，是首项为，公比为的等比数列．(1)求数列的通项公式；(2)若，求数列的前项和．（★★★☆☆） 例4 （2011-2012新疆乌鲁木齐高一下学期期中测试）设等比数列的各项均为正值，首项，前n项和为，且（1）求的通项；（2）求的前n项和（★★★☆☆） 例5 （2012广州省连州中学高三10月月考）已知定义在上的函数满足，且对任意有．（★★★★☆）（Ⅰ）判断在上的奇偶性，并加以证明．（Ⅱ）令，，求数列的通项公式．（Ⅲ）设为的前项和，若对恒成立，求的最大值． 试题演练 数列的前项和为,且是和的等差中项，等差数列满足（1）求数列、的通项公式（2）设=，求数列的前项和. 在数列中，，．（1）设，求数列的通项公式；（2）求数列的前项和． 已知数列的前项和，函数对有，数列满足.（1）分别求数列、的通项公式；（2）若数列满足，是数列的前项和，若存在正实数，使不等式对于一切的恒成立，求的取值范围． 已知数列的前项和为，且，，数列满足，.（1）求，；（2）求数列的前项和. 已知数列的各项均为正数，其前项和为，且.⑴求证：数列是等差数列；⑵设，求证：；⑶设，，求. 在等差数列中，,.(1)求数列的通项；(2)令，证明：数列为等比数列；（3）求数列的前项和. 已知等比数列{}的前n项和为，满足（且均为常数）（1）求r的值；（2）当b=2时，记，求数列的前项的和 已知等差数列的前项和为，公差成等比数列．（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）设是首项为1，公比为3的等比数列，求数列的前项和. 已知函数（1）求的值；（2）已知数列,求证数列是等差数列；（3）已知，求数列的前n项和. 已知在数列中，的前n项和，（1）求数列的通项公式；（2）令，数列的前n项和为求 已知数列的前n项和为，且.(1)求数列的通项公式；(2)令，求数列的前项和. 已知数列{an}为等差数列，它的前n项和为Sn，且a3＝5，S6＝36．（1）求数列{an}的通项公式；（2）数列{bn}满足bn＝(－3)n·an，求数列{bn}的前n项和Tn． 设数列的前项和为，且；数列为等差数列，且