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高一同步 数学
“全称命题与存在性命题的否定(提高)”
学生姓名
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授课时长
知识定位
反证法应有适当的了解,是一种重要的证明思想;其余部分必须掌握。
知识梳理
命题的否定
反证法
相关知识:
一些关键词语的否定写法:
关键词
大(小)于
或
有
全,都
任何每一个都
至少有一个
至多有一个
否定
不大(小)于
且
无
不全,不都
至少有一个不
一个也没有
至少有两个
全称命题(出现类似任意一个都、全、都等词语的命题)在否定时应改为存在性命题(出现类似至少有一个、存在等词语的命题)
为了简化书写,有时我们可以将全称量词,如“所有”、“任意”、“一切”等记为“”;
而存在量词,如“存在”、“有些”、“至少存在一个”等记为“”。
反证法:先假设要证明的命题的否定形式正确,进而推出矛盾,最后原命题得证。
例题精讲
【试题来源】
【题目】判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并写出它们的否定:
(1)p:对任意的x∈R,都成立;
(2)p:? x∈R,x2+2x+50.
【答案】(1)全称命题;否定:至少存在一个x∈R,使成立;
(2) 存在命题;否定:对任意一个x都有x2+2x+5≤0,即?x∈R , x2+2x+5≤0.
【解析】(1)由于命题中含有全称量词“任意的”,因而是全称命题;又由于“任意的”的否定为“至少存在一个”;(2)由于“x∈R”表示至少存在实数中的一个x,即命题中含有存在量词“至少存在一个”,因而是存在性命题;又由于“存在一个”的否定为“任意一个”
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】已知命题“若三角形的三个内角都是锐角,则它是锐角三角形”,写出它的否定。
【答案】若三角形的三个内角存在锐角,则它不是锐角三角形。
【解析】注意命题的否定与命题的否命题的区别,命题的否定只否定该命题的结论,而否命
题则否定原命题的条件和结论。如本例中命题的否命题为:若三角形的三个角不都
是锐角,则它不是锐角三角形。我们还可以发现一个命题与它的否定是完全对立的,
命题真则否定假,否定假则命题真,而对于否命题,它的真假与原命题没有直接联
系,需具体分析。
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】求证:素数有无穷多个。
【解析】经典的反证法例题。
证明:运用反证法,假设只有有限个素数,设这些素数为
令,那么所有的素数都不是的因子。
故是不同于的另一个素数,与假设矛盾,故原命题得证。
【知识点】反证法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
习题演练
【试题来源】
【题目】命题“任意常数列都是等比数列”的否定形式是__________________________.
【答案】存在一个常数列不是等比数列.
【解析】原命题是一个全称命题,故其否定应为存在性命题,即 存在一个常数列不是等比
数列.
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】命题“所有能被5整除的数都是偶数”的否定形式是_____________________.
【答案】存在一个能被5整除的数不是偶数
【解析】类似题目1
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】“x=0且y=0”的否定形式为_____________________.
【答案】x≠0或y≠0
【解析】注意“且”的否定是“或”
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】若p、q是两个简单命题,且“p或q”的否定形式是真命题,则( )
A、p真q真 B、p真q假 C、p假q真 D、p假q假
【答案】D
【解析】因为“p或q”的否定为真,即“p或q”为假,所以选D
注意:一个命题与其否定形式互为真假命题,否命题则不然。
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】写出命题p“”的否定形式,求出当命题p为真命题时
的取值范围.
【答案】否定:;
【解析】当时,显然成立;
当时,要使此不等式恒成立,则,解得;
综上,.
【知识点】命题的否定
【适用场合】当堂练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】求证:是无理数.
【解析】证明:用反证法,假设是有理数,即可以写成的既约分数形式
又 即 故是个偶数,所以也是偶数.
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