高一同步秋季数学讲义：不等式恒成立、不等式有解问题（提高）【讲师版】.pdfVIP

高一同步秋季讲义 数学 “不等式恒成立、不等式有解问题 （提高）” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 不等式恒成立与有解问题一直是中学数学的重要内容. 它是函数、数列、不等式等内容交 汇处的一个较为活跃的知识点，随着中学数学引进导数，它为我们更广泛、更深入地研究函 数、不等式提供了强有力的工具. 在近几年的高考试题中，涉及不等式恒成立与有解的问 题，有时在同一套试题中甚至有几道这方面的题目 知识梳理 不等式恒成立和有解是有明显区别的，以下充要条件应细心思考，甄别差异，恰当使 用，等价转化，切不可混为一团. （1）不等式f(x)k 在x I 时恒成立 f (x) x I. 或f(x)的上界小于或等  max  k•,• 于k ； （2 ）不等式f(x)k 在x I 时有解 f (x) x I. 或f(x)的下界小于k ；  min  k•,•  （3 ）不等式f(x)k 在x I 时恒成立 f (x) x I. 或f(x)的下界大于或等  min  k•,•  于k ； （4 ）不等式f(x)k 在x I 时有解 f (x)  k• x I. 或f(x)的上界大于k ；  max ,•  解决不等式恒成立和有解解问题的基本策略常常是构作辅助函数，利用函数的单调性、 最值（或上、下界）、图象求解；基本方法包括：分类讨论，数形结合，参数分离，变换主 元等等. 例题精讲 【试题来源】 3x 2 4x 4  0  【题目】(1)解不等式组 2 。 12  x  4x  0  x 2  x 2  0  （2 ）不等式组 的整数解值只有 ，求实数 的范围。  2 2 a 2x (5  2a)x 5a  0   2 x   或x  2 2 【解析】（1）原不等式等价于 3 ，x (2, ] [2,6) 。 2  x  6 3  （2 ）由x2  x 2  0  x  1或x  2 ① 由题意知-2 满足不等式2x 2 (5 2a)x 5a  0,8 (5 2a)2 5a  0 得a2, 2 5 又2x (5 2a)x 5a  0  (x a)(2x 5)  0,a  2,  x  a ②