(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与<山海经>》课件.pptVIP

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  • 2019-01-10 发布于河南
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与<山海经>》课件.ppt

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与<山海经>》课件

;她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。; 题解 “阿长”,人名‘鲁迅家的一个女工;“《山海经》”,书名。题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。 《山海经》,作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。 本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》,散文集,收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。 ;阿长;《山海经》;鲁迅;鲁迅其人;;;篇目;舫 ;在鲁迅的生活中,阿长是一个很有影响的人物,鲁迅在作品中几次提到。 阿长是鲁迅家里的一个女工。她连真实姓都不为人知,也不会识字作文,作者却她和《山海经》连在了一起。那么,她与《山海经》有什么关系呢?;(1)文章围绕阿长写了哪些事情?重点写的是什么?;2.喜欢“切切察察”;读懂阿长:;作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时,感情上是“憎恶”她;再阅读文章,感悟长妈妈形象;总结:;合作探究 课文题目为什么称长妈妈为阿长;1、在阿长买《山海经》之前,还写了一些其他的事,这样写的作用是什么? 2、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时我是怎么想的?这种想法表现了我什么心理? 3、当阿长买来《山海经》时,我有什么反应?这句话表现我怎样的心情? 4、为什么说“她确有伟大的神力”? 5、怎样理解第27段中说的“宝书”?;最后一段表达方式?作用?

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