六年级上册英语Unit6教案新版苏教版.docxVIP

六年级上册英语Unit6教案（新版苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　六年级上册　　第六单元　　第1课时教案　　Teachingcontents　　教学内容　　Storytimeamp;Songtime　　Teachingaimsandlearningobjectives　　教学目标　　.能听懂、会读、会说：keep,clean,make,air,dirty,smoke,rubbish,messy,dead,bin,move…awayfrom,plant,more。　　2.能听懂、会读、会说日常用语：whatmakes…dirty/messy?、…make…dirty/messy.、whatcanwedoto…?、wecan…。　　3.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。　　4.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论城市的污染问题，并能说出多种解决方案。　　5.能正确演唱歌曲“Twolittleblackbirds”。　　Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty　　教学重点和难点　　教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。　　教学难点：能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论城市的污染问题，并能说出多种解决方案。　　Teachingprocedures　　教学过程　　Step1Greetingamp;Singasong　　.Greeting　　T:Hello,boysandgirls.　　S:Hello,mr/miss…　　T:Nicetomeetyou.　　S:Nicetomeetyou,too.　　2.Singasong　　T:Ihavetwoanimalfriends,onenamedjackandonenamedjill.Doyouwanttomeetthem?　　S:yes.　　T:ok,listen!Heretheyare.　　T:Doyoulikethissong?Nowfollowme.Thistime,let’strytosinganddosomeactionstogether.　　【设计意图：让学生体会named,flyaway,comeback的意思，让学生在欢快的音乐中开始一堂新课，也为下一步学习进行铺垫，通过歌曲中自由飞翔的小鸟引出城市环境这一话题。】　　Step2Presentation　　.TalkaboutcityA　　T:Alovelysong,yes?　　S:…　　T:　　Doyoulikebirds?　　whatbirdsdoyouknow?　　canyouseeanybirdsinourcity?　　wherecanyouseeanybirds?　　T:I’llshowyousomepictures.ThesepicturesareofcityA.whatcanyouseeinthepictures?　　S1:Icanseealotofbeautifulflowersandtrees.　　S2:Icanseemanybirds.Theyareflyinghighinthesky.　　S3:Icanseeacleanriver.　　S4:Icanseeacleanroad.　　S5:Icanseealotofbeautifulflowersandtrees.　　S6:Icanseesomenicehouses.　　S7:Icanseesometallbuildings.　　…　　T:Doyoulikethiscity?why?　　S:…　　【设计意图：让学生看图片进行讨论，激发学生思维，形成良好的学习氛围。】　　2.TalkaboutcityB　　T:ok.Nowlet’slookatsomepicturesofcityB.Isitclean?　　S:No.　　T:It’snotclean.It’sdirty.　　T:whatcanyouseeintheriver?　　S:Icanseesomefish.　　T:Thefisharedead.Andtheriveris_____.　　S:Dirty.　　T:Theriverisdirty.There’srubbishanddeadfish.Sorubbishmakestheriverdirty.　　【设计意图：通过对河流图片的讨论，帮助学生理解dead,rubbish，并引出句子…makes…dirty。】　　T:whatcanyouseeinthestreet?　　S:Ican