数学北师大版八年级下册《探索直角三角形全等的条件》.pptVIP

探索直角三角形全等的条件;一、复习引入;如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.;方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS);如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？;做一做;按照下面的步骤做一做：;直角三角形全等的条件;议一议; 在Rt△ABC和Rt△DEF中, BC=EF， AC=DF Rt△ABC ≌ Rt△DEF ∠ABC=∠DEF ∠ABC+∠DFE=90° 有一条直角边和斜边对应相等，所以Rt △ABC和Rt△DEF全等，这样∠ABC=∠DEF ，也就是∠ABC+∠DFE=90° 在Rt△ABC和Rt△DEF中, BC=EF， AC=DF ，因此这两个三角形是全等的，这样∠ABC=∠DEF ，所以∠ABC与∠DFE是互余的。 问1：三个学生的思路相同吗？为什么？ 问2：三个学生只是什么不同？;例1：如图，AB=AC，AO为高，试问点O是BC的中点吗？为什么？ ;想一想;三、 课堂小结：;四、布置作业;五、板书设计