高中生物中图版 细胞的生命周期 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 细胞的生命周期 (时间：45分钟，分值：100分) 一、选择题(12×6＝72分) 1．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是(　　) A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D．如果4种植物的细胞周期相同，则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲 【解析】　按顺时针方向，首先通过时间的长短判断出a→b为间期，b→a为分裂期。一个细胞周期是从一次分裂完成开始，即从a开始，到下一次分裂完成结束，即经b到a点。由题中四图可知，甲图分裂期所占比例最小，丁图分裂期所占比例最大，但由于四种细胞周期长短不知，分裂期所经历的时间有可能相同。a→b为细胞分裂间期，要完成DNA的复制，DNA的含量增加一倍，但是由于着丝粒没有分裂，染色体数目并没有增加。如果4种植物细胞周期相同，丁图中分裂期所占时间较长，在观察时较易找到分裂期的细胞，因此丁较适合作为实验材料。 【答案】　B 2．下图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是(　　) A．①过程中无纺锤丝和染色体的出现，人的红细胞以此种方式增殖 B．②过程中保持了遗传性状在亲子代之间的稳定性 C．进行②过程中，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同 D．③过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 【解析】　①过程为无丝分裂，无纺锤丝和染色体的出现，蛙的红细胞以此种方式增殖，而人的红细胞不能进行自我增殖，只能由造血干细胞通过有丝分裂产生；过程②为有丝分裂，进行②过程时，核DNA在分裂间期加倍，而染色体在分裂后期加倍，两者的数量变化规律是不完全相同的；③为分裂间期，大约占细胞周期的90%～95%。 【答案】　B 3．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，不正确的是(　　) A．在分裂间期，每个染色体复制，DNA含量加倍 B．在分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍 C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰 D．在分裂末期，细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞 【解析】　在分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞两极移动，该时期染色体数目加倍，但DNA含量未变。 【答案】　B 4．下列各项中，能正确说明动植物细胞有丝分裂区别的是(　　) A．染色体和纺锤体的形成方式不同 B．间期的时间长短不同 C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同 D．染色体的活动规律不同 【解析】　由于动植物细胞结构的不同，导致有丝分裂过程中出现差异，具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细胞质的分裂方式上。 【答案】　C 5．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是(　　) ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④ 【解析】　分生区细胞为正方形；显微镜下所观察的细胞已经死亡，看到的是停留在各时期的细胞。 【答案】　A 6．下表为某同学观察到的4块装片中细胞有丝分裂结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是(　　) 编号 观察结果 1 中心粒发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 A.1、3号 B．4、2号 C．1、2号 D．4、3号 【解析】　动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出星射线组成纺锤体，而植物细胞则由细胞两极发出的纺锤丝组成纺锤体；动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷把细胞缢裂为两部分，而植物细胞则通过形成细胞板将细胞一分为二。 【答案】　C 7．如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段)。据图得出下列结论中错误的是(　　) A．三种人体细胞有各自不同的形态，根本原因是基因选择性表达的结果 B．这三种细胞不可能是红细胞，细胞C可能是神经细胞，细胞A肯定是胰岛B细胞 C．三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸 D．三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质，所以此三种细胞均能表现全能性 【解析】　据图分析知，这三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸，因为其糖酵解酶基因均表达；由于图中细胞均不表达血红蛋白基因，因此这三种细胞不可能是红细胞，细胞C可能是神经细胞，由于细胞A的胰岛素基因表达，因此可以确定其是胰岛B细胞。尽管三种细胞的细胞核