高中生物苏教版 细胞增殖，分化，衰老和凋亡- 名师精编单元测试.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 细胞增殖，分化，衰老和凋亡 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中存在以下两种情况： ①减数第Ⅰ次分裂正常，减数第Ⅱ次分裂不正常 ②减数第Ⅰ次分裂不正常，减数第Ⅱ次分裂正常 若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关配子说法中正确的是 A．两种情况下配子的基因型都为Aa B．两种情况下配子的基因型都为AA或aa C．第①种情况下，配子的基因型为AA或aa，第②种情况下，配子基因型为Aa D．第①种情况下，配子的基因型为Aa，第②种情况下，配子基因型为AA或aa 【答案】C 【解析】略 2．以下几类细胞分裂时能观察到纺锤体的是 A．细菌细胞 B．根的成熟区细胞 C．蛙的红细胞 D．蛙的受精卵 【答案】D 【解析】略 3．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是 A．染色体、细胞板 B．纺锤丝、赤道面 C．细胞壁、染色体 D．核膜、着丝粒 【答案】C 【解析】 试题分析:有丝分裂口诀：膜仁（核膜核仁）消失显两体（染色体和纺锤体），形数（染色体形态数目）清晰赤道齐，点裂数增（着丝点分裂染色体加倍）均两级，两消两现（染色体和纺锤体）。 考点：本题考查有丝分裂各时期的特点的相关知识，意在考查学生对知识点的记忆情况。 4．某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则该生物的精原细胞、初级精母细胞、精子内染色体数目依次是 A．4、4、2 B．8、4、2 C．8、8、4 D．8、16、4 【答案】A 【解析】有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，所以染色体数目加倍，是体细胞的两倍，则体细胞中染色体数目=8/2=4条。精原细胞和初级精母细胞中染色体数目与体细胞相同，都是4，精子中染色体数目减半，是体细胞的一半，所以精子中染色体数目为2，故选A。 【考点定位】有丝分裂和减数分裂 【名师点睛】 （1）有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。 （2）减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。 （3）精子的形成过程：1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子。 5．所示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述正确的是（ ） A．细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织 B．细胞中含有4条染色体的时期是abd C．细胞周期的长短通常受温度的影响 D．调控细胞周期的基因发生突变，导致细胞周期失控、癌细胞无限增殖 【答案】ACD 【解析】细胞经有丝分裂产生新的细胞，有些细胞不再分裂。由于基因的选择性表达，使细胞出现了不同的分化。细胞的分化使个体出现了不同的组织，使个体进行发育。在分化过程中，分化受细胞核的控制。如果发生突变，就会使分化发育失去控制。 6．有关观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片 B．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核 C．解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态 D．漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和 【答案】B 【解析】 试题分析：观察植物细胞有丝分裂实验中，装片制作的正确顺序是解离→漂洗→染色→制片，A错误；看到的分生区细胞大多处于细胞分裂间期，具有完整的细胞核，B正确；解离的目的是将组织细胞间物质分解，以利于分散细胞，伴随着将细胞杀死，固定细胞的形态，C错误；漂洗的目的是为了洗去根尖上的解离液，避免影响染色，D错误。 考点：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验，意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 7．水绵是常用的生物实验材料，下列说法正确的是 A. 恩格尔曼利用水绵和好氧细菌设计实验时，自变量是氧气的有无 B. 水绵没有叶绿体，但细胞内含有色素和相关的酶，因此可以进行光合作用 C. 在水绵进行无性繁殖的过程中，会出现核膜的消失、重建过程 D. 利用光学显微镜观察有丝分裂间期的水绵，能观察到染色体和中心体 【答案】C 【解析】恩格尔曼的实验的自变量为是否照光，A错误；水绵细胞内有带