语文五年级上册教案25李时珍教学设计.docx

25 李时珍 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文的主要内容，体会李时珍一心为病人解除痛苦而学习的好思想，学习他不怕艰辛编写《本草纲目》的坚定意志，以及严谨的态度和忘我的精神。 3.学习作者通过写李时珍的事迹、言行来表现李时珍的性格、品质的方法。 重点难点 1.读课文，想画面，感受当时的情景。 2.了解李时珍的事迹、言行，从中感受李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想和编写《本草纲目》的过程中表现出的严谨的态度，忘我的精神。 教学课时 1课时 详解课文 25 李时珍 1李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。他家世代行医，父亲给穷人看病，常常不收诊费。李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人的痛苦，就立下为穷人治病的志愿。[①为什么李时珍立下了学医的志愿？] 段导读：第一自然段写了李时珍从小就立志学医。 2那时候，行医是被人鄙视①的，李时珍的父亲不愿儿子当医生，但是李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。 有一回，父亲给病人看病，病人患的是一种疑难病症，父亲一时想不出有效的药方。李时珍轻声地说了一个古方②，父亲一听，刚好对症。因此父亲同意他学医了。[②为什么李时珍的父亲又同意他学医了？] 段导读：第二自然段写了李时珍处处留心学习，说出古方，父亲同意他学医。 3李时珍二十二岁就开始给人看病。他一面行医，一面研究药物。他发