高中生物人教版一轮复习 细胞的物质输入与输出 名师精编单元测试.docxVIP

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高中生物人教版一轮复习 细胞的物质输入与输出 名师精编单元测试

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 细胞的物质输入与输出 单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.据右图分析,关于神经细胞的叙述错误的是 A. 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B. 在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流引起膜电位变化 C. 假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部 D. 若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触 【答案】B 2.关于水稻细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是 A. 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 B. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 C. 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 D. 叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 【答案】B 【解析】试题分析:矿质元素的吸收是主动运输需要能量和载体蛋白,低温会影响呼吸酶的活性,而影响对矿质元素的吸收速率,故A错误。只有在活细胞中矿质离子的吸收是主动运输,死亡的细胞故B正确。吸收不同矿质元素在能量相同的情况下会因为载体蛋白的不同吸收速率不同,故C错误。叶肉细胞也是以主动运输方式吸收矿质离子的,故D错误。 3.下列各项叙述与右图曲线相吻合的是( ) A. 人体组织细胞中酶的活性随环境温度的变化趋势 B. 葡萄糖进入红细胞的速率随膜内外葡萄糖的浓度差的变化趋势 C. 抵抗力稳定性随生态系统中动植物种类的变化趋势 D. 酵母菌呼吸作用消耗葡萄糖的速率随环境中O2浓度的变化趋势 【答案】BC 【解析】试题分析:人体体温是相对稳定的,不随外界环境温度变化而剧烈变化,A项错误。葡萄糖进入红细胞是协助扩散,受浓度差影响,又受载体蛋白的限制,B项正确。一般来说,动植物种类越多、营养结构越复杂,自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高,C项正确。在没有氧气时会进行无氧呼吸,也消耗葡萄糖,D项错误。 考点:本题考查细胞代谢、跨膜运输、抵抗力稳定性等知识,意在考查考生能用曲线等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 4.人体血液中的葡萄糖进入红细胞的方式是 A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. 胞吞 【答案】B 【解析】试题分析:因为血浆中葡萄糖浓度高于红细胞内液中葡萄糖浓度,所以葡萄糖 进入红细胞的方式是协助扩散。 考点:本题考查物质跨膜运输方式,意在考查学生对所学知识要点的识记能力。 5.很多生物学实验都需要制作临时装片,在显微镜下观察,下列实验步骤错误的是( ) A. 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 B. 观察细胞中叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→制片→观察 C. 观察细胞线粒体:取人口腔上皮细胞→固定→染色→制片→观察 D. 观察细胞质壁分离:制洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖液→观察 【答案】C 【解析】脂肪的鉴定实验顺序为:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察,A正确;观察细胞中叶绿体常用苔藓或黑藻叶,实验顺序:取黑藻幼嫩小叶→制片→观察,B正确;观察细胞线粒体的实验中不需要固定细胞,为活体染色,C错误;观察细胞质壁分离时用0.3g/mL蔗糖溶液使其失水,实验顺序为:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察,D正确。 【考点定位】检测脂肪的实验;观察线粒体和叶绿体;观察植物细胞的质壁分离和复原 6.如图为两个大小相同的萝卜,分别在上面挖一个大小相同的洞,并在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管,甲玻璃管内注入3mL清水.乙玻璃管内注入3mL浓盐水,一段时间后,两玻璃管中液面变动情况是( ) A. 甲中升高,乙中降低 B. 甲中降低,乙中先升高后降低 C. 甲、乙中均降低 D. 甲、乙中均升高 【答案】B 【解析】由于甲玻璃管内注入3mL清水,清水与萝卜细胞的细胞液相比,细胞液的浓度高,所以甲玻璃管的水分向萝卜的细胞内运输,导致甲试管中的水分减少;由于浓盐水的浓度高于萝卜的细胞液的浓度,所以在开始的一段时间内,导致细胞液的水分向乙试管运输,导致乙试管浓度上升;由于萝卜细胞可以通过主动运输将氯化钠吸收到细胞内,当细胞液的浓度高于盐水的浓度时细胞开始吸水,又会导致乙试管的液面下降,故选B。 【考点定位】渗透作用 7.下列关于生命活动的叙述,正确的是( ) A. 小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞 B. 剧烈

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