高中生物2019届 浙科版 遗传的分子基础 名师精编单元测试.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 遗传的分子基础 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．定义：在特定条件下，细胞内所有转录产物的集合称为转录组(Transcriptome)。由此可知，以下关于转录组的描述中正确的是 ① 转录组中包含Messenger RNA ②基因组与一个转录组一一对应 ③不同组织细胞的转录组不同 ④同一个细胞的转录组相同 A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ③④ 【答案】A 【解析】转录的产物是RNA，细胞内所有转录产物的集合称为转录组，因此转录组中包含Messenger RNA，①正确；细胞中的基因是选择性表达的，即细胞中并不是所有基因都表达出RNA的，因此基因组与一个转录组不能一一对应，②错误；细胞中的基因是选择性表达的，因此不同组织细胞的转录组不同，③正确；同一个细胞的转录组不一定相同，④错误。因此正确的是①③，故选A。 2．如图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是（ ） A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体 B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体 C．该细胞中有4条染色单体 D．该生物体细胞中染色体数最多为4个 【答案】D 【解析】图中细胞含有两条染色体，且含有姐妹染色单体，染色体的相同大小不同，为非同源染色体，所以该细胞处于减数第二次分裂，可以表示次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，A正确；该细胞减数第一次分裂过程中出现过四分体，B正确；该细胞中有2条染色体，4条染色单体，C正确；该细胞的体细胞含有4条染色体，在其进行有丝分裂的后期染色体数最多为8条，D错误。 【考点定位】细胞的减数分裂 3．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，且a+b=50%，C占20%，腺嘌呤共150个，鸟嘌呤共225个，则该生物肯定不是 A．蓝细菌 B． T2噬菌体 C．酵母菌 D．流感病毒 【答案】B 【解析】 试题分析：A+G=150+225=375，又a+b=50%，故该核酸碱基总数为750，C占20%，即C为150，剩下1种碱基可能为T或U，为30%，即225个，所以该核酸中，A=C=20%，G=?=30%。蓝细菌、酵母菌、流感病毒都含有RNA，在RNA中，可能A=C=20%，G=U=30%，故ACD可能。T2噬菌体为DNA病毒，核酸只有双链DNA，而在双链DNA，A=T,G=C，而在该题中，A=C=20%，G=T=30%，故B不可能。 考点：本题考查核酸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 4．右图是某生物体内合成某种物质的途径的示意图。现将缺乏途径中必须的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物体内有大量的M和L，但没有Z。那么控制哪种酶的基因发生了突变（　　） A．E酶 B．A酶和B酶 C．B酶 D．C酶 【答案】D 【解析】略 5．进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是（ ） ①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链； ②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链； ③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链； ④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链； ⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个； ⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形． A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥ 【答案】A 【解析】 试题分析：①②DNA每条单链上的脱氧核糖核苷酸的排列方向相同，因此将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链，①正确，②错误； ③④DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，因此将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链，③错误，④正确； ⑤螺旋每旋转一周包含了10对碱基，若要做出双螺旋效果，要10对或10对以上才行，则代表碱基的塑料片需准备20个，⑤正确； ⑥DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有4种，因此若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形，⑥错误． 故选：A． 6．亚硝酸可使胞嘧啶（C）变成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U，转变后的碱基对经过两次正