高中生物最新浙科版 细胞的增殖和分化 名师精编单元测试.docVIP

高中生物最新浙科版 细胞的增殖和分化 名师精编单元测试.doc

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高中生物最新浙科版 细胞的增殖和分化 名师精编单元测试

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 浙科版 细胞的增殖和分化 单元测试 1.由细胞形态判断,下列细胞中最可能具有细胞周期的是(  ) 【解析】 由图可知,A是精子、C是肌细胞、D是神经细胞,均是已分化的细胞,丧失了分裂能力。而B所示的细胞从形态上看,仍处于原始状态,没有分化,可连续分裂,具有细胞周期。 【答案】 B 2.如图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  ) A.图1中的a、图2中B→A,细胞正在进行DNA复制 B.图1中的b、图2中A→B,会出现染色体数目加倍的时期 C.图2中细胞周期可以是从A到B再到A D.图2中细胞周期可以是从B到A再到B 【解析】 细胞周期的起点是上次分裂完成时,图1中的a、c段和图2中的由B到A都是分裂的间期,可以进行DNA的复制;而图1中的b、d段和图2中的由A到B是指分裂期,后期时会出现染色体数目加倍;图2中的细胞周期应是由B到A再到B。 【答案】 C 3.下列关于细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是(  ) A.前期:染色体复制一次 B.中期:染色体与DNA数目相等 C.后期:染色体数目加倍 D.末期:始终看不到核被膜、核仁 【解析】 染色体复制在间期,A错;中期染色体数∶DNA数=1∶2,B错;核被膜、核仁末期重现,D错;后期着丝粒分裂、染色体数加倍,C正确。 【答案】 C 4.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  ) A.着丝粒的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和中心粒复制 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数加倍和染色单体形成 【解析】 着丝粒的分裂在有丝分裂的后期,细胞质的分裂在有丝分裂的末期,A错误;染色体复制和中心粒复制均发生在间期,B正确;细胞板的出现在有丝分裂的末期,纺锤体的出现在有丝分裂的前期,C错误;染色体数加倍在有丝分裂的后期,染色单体形成在间期,D错误。 【答案】 B 5.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是(  ) A.有丝分裂的全过程都能看到染色体 B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C.细胞分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同 D.有丝分裂的全过程中,核DNA和染色单体的数量始终保持一致 【解析】 染色体在分裂间期呈染色质状态;有丝分裂后期,染色体数量加倍,而染色单体数量为0,DNA数量与染色体数相等。 【答案】 C 6.下列关于细胞周期的叙述正确的是(  ) A.机体内的所有细胞都具有细胞周期 B.细胞周期包括前期、中期、后期和末期 C.抑制DNA的合成细胞将停留在分裂间期 D.分裂期过程比较复杂,经历时间较长 【解析】 一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包括前期、中期、后期和末期。不分裂的细胞没有细胞周期。分裂间期过程比较复杂,经历的时间较长,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。抑制DNA的合成,细胞分裂将无法进行下去,细胞将停留在分裂间期。 【答案】 C 7.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如下图所示。相关叙述正确的是(  ) A.de阶段发生遗传物质的平均分配 B.bc阶段结束时DNA含量增加一倍 C.cd阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 D.一个细胞周期(可表示为cd+de)等于17.3 h 【解析】 图示ab、cd、ef为细胞分裂期,主要完成遗传物质的平均分配;bc、de为细胞分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,结果是DNA分子加倍。一个细胞周期包括分裂期和分裂间期,为de+ef(或bc+cd)等于17.3 h。 【答案】 B 8.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述,不正确的是(  ) A.在分裂间期,每个染色体复制,DNA含量加倍 B.在分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍 C.在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 D.在分裂末期,细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞 【解析】 在分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞两极移动,该时期染色体数目加倍,但DNA含量未变。 【答案】 B 9.下列各项中,能正确说明动植物细胞有丝分裂区别的是(  ) A.染色体和纺锤体的形成方式不同 B.间期的时间长短不同 C.纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同 D.染色体的活动规律不同 【解析】 由于动植物细胞结构的不同,导致有丝分裂过程中出现差异,具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细胞质的分裂方式上。 【

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