西岗区第十三幼儿园第十一周一日教育教学计划（下午班）.docVIP

西岗区第十三幼儿园第十一周一日教育教学计划（下午班） 班级：大二班 教师：王馨 日期：2018年11月19日 星期：一 主题 主题三：变化的世界 第三周：神奇的小手 游 戏 活 动 表演游戏生成老虎的表演 活动目标：能说出老虎的人物对话 游戏材料：故事《咕咚来了》 游戏观察：幼儿能否说出老虎对话 游戏指导： 指导幼儿能根据故事情节说对话。 生活 指导 指导幼儿迅速地穿脱、整理自己的衣物，并有序、整齐摆放。 《穿脱衣裤》 活动目标： 1、知道穿脱衣服的顺序 2、能在成人提示下按顺序穿脱衣裤。 3、愿意自己的事情自己做。 活动准备：裤子、外衣各一件 活动过程 1、谈话 师：你们已经是大班的小朋友了，你们觉得自己可以做哪些事情？ 2、学习长脱衣裤的顺序 （1）请几个幼儿到前面穿上衣、裤子、鞋，要求其他幼儿仔细观察，并说说：他们是怎么穿的？谁的方法好？为什么？ 幼儿自由讨论并回答以上问题。 （2）教师告诉幼儿穿（脱）衣服、裤子、鞋的顺序： 穿衣裤：衣服-裤子-鞋； 脱衣裤：鞋-裤子-衣服 脱套衫的方法：手抓住衣领的后部，用力向身前拉，将衣服脱出，再拉住袖口拽一拽。 儿歌：缩缩头，拉出你的小龟壳；缩缩手，拉出你的小袖口。 脱开衫的方法：解开衣扣（拉链），向身体两侧打开衣服至滑下肩，脱下两个衣袖。 儿歌：拉链扣子解一解，我把小手藏起来，一手拉着袖袖拽，再拽一下脱下来。 脱裤子方法：将裤子脱至膝盖下，分别抓住裤腿，让小脚从裤腿中退出来。 儿歌：双手抓住小裤腰，一下脱到膝盖下，再用小手拉裤脚，最后还要摆摆好。（3）让幼儿在老师的指导下，自己重新穿衣服（穿纽扣式衣服的） 3、鼓励孩子以后要经常自己动手穿，因为我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，自己的事情可以自己做。 户 外 游 戏 户外游戏：猜拳跨步（复习） 游戏目标 ： 能大步跨跳，发展腿部肌肉力量。 游戏准备： 宽散的活动场地 画上起点线和折返点 游戏玩法：略 游戏规则： 在说完“石头、剪刀、步”的最后一个“步”时，两名幼儿必须同时出脚。向前迈步时步伐尽量迈大。 自选：圈、球、 飞盘、尾巴、布键 重点指导：圈 离园 展示内容：祖国秋天真美 家园工作：与未来园幼儿家长沟通幼儿情况。 西岗区第十三幼儿园第十一周一日教育教学计划（上午班） 班级：大二班 教师：王馨 日期：2018年11月20日 星期：二 主题 主题三：变化的世界 第三周：神奇的小手 晨间 活动 1、内容：桌面游戏微笑迎接每一位幼儿，和家长简单交流。 2、具体要求：进入班级自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏。 生活 活动 指导幼儿迅速地穿脱、整理自己的衣物，并有序、整齐摆放。 《穿衣比赛》 活动目标： 1、巩固穿脱衣服的方法 2、能独立穿脱衣服、整理仪表。 3、体验成功快乐。 活动准备：衣服 活动过程 1、教师介绍本次活动的目的，穿衣比赛规则与要求。 2、幼儿起床整理比赛，教师在适时给予帮助。 3、结束后，请小朋友们评一评谁衣服穿得最好，组织幼儿彼此间分享自己穿衣服的小秘密。可以先和朋友悄悄分享，最后和全班小朋友一起分享，以此促进幼儿相互学习，巩固良好的行为习惯。 集 体 教 学 《独特的指纹》 活动目标： 认识指纹，了解指纹的作用。 能通过观察和比较，发现指纹的秘密。 体验发现的快乐，养成仔细观察的良好习惯。 活动准备： 《独特的指纹》挂图、《关于指纹的科技产品》挂图、 放大镜、《指纹身份证》操作卡 指纹印画一幅、白纸及印尼若干、抹布 玻璃杯、笔、电话等物品 活动过程： 情趣导入 出示指纹印画，引起幼儿对指纹的兴趣。 让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，并给每名幼儿发放大镜观察指纹。 观察比较 引导幼儿观察自己的指纹，认识感受指纹的特点。 同伴间观察指纹，比较自己和同伴的指纹有什么不同。 小结：每个人的指纹都不一样，它是每个人的特征之一。 出示《独特的指纹》挂图，引导幼儿观察归纳指纹的三种类型并说出三种指纹的名字。弓型纹：它的纹路中心像一把弯弯的弓箭一样：蹄型纹：它的纹路中心向左或向右偏，很像小马蹄子。涡型纹：它的纹路中心像水流的小漩涡一样。 幼儿观察自己的指纹，并看看各种指纹各有几个。 交流讨论 了解指纹的作用，演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物品，请幼儿说说有什么发现。 “当我们的手指和物体接触时，会留下指纹。这一点对哪方面有帮助？”（警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为线索抓住罪犯。） 出示关于指纹的科技产品的图片，开阔幼儿眼界。 指纹考勤机（2）光学指纹鼠（3）指纹保险箱（4）指纹锁 设计制作 幼儿利用操作卡制作指纹身份证，提醒幼儿要标注姓名，性别，班级名称及指纹印。 游 戏 活 动 数学区《数字扑克牌》 游戏目标 引导幼儿分合游戏 游戏准备:扑