七年级数学上册-3.5-去括号导学案1(新版)苏科版.doc

去括号 学 习 目 标 1．会用去括号法则进行简单的运算。 2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。 重 点 难 点 理解和运用去括号法则 学习过程 感悟栏 一.【预习指导】 1.在有理数运算中，有括号时，通常是先算括号内的，然后省掉括号，而在代数式的运算中遇有括号时，却往往无法先进行括号内的运算，或先算括号内的相对复杂，因而要先去掉括号，才能使运算得以顺利进行，例如：课本P79“计算农田的防护林带、水渠的长度”的问题. ① 防护林带有多长？水渠有多长？ ② 怎样去掉这两个式子的括号呢？ 2.做一做： （1）填表： a b c a+(-b+c) a-b+c a-(-b+c) a+b-c 5 2 -1 -6 -4 3 -9.5 -5 -7 （2）你发现了什么？ 3.你能说出去括号的法则吗？ 二.【效果检测】 1．a－（－b＋c） 2．（a＋b）＋（c＋d） 3．(3a＋3a＋4b＋4a)+(a＋b) 4．(3a＋3a＋4b＋4a)－(a＋b) 三.【小组检查】 四.【布置任务】师生互动探究 感悟栏 问题1.根据运算律去括号： 1) a+(-b-c) 2) a-(-b-c) 点拨：去括号法则的依据是“乘法对加法的分配律”. 问题2．先去括号，再合并同类项： (1) 5a-(2a-4b) (2) 2x2+3(2x-x2) 点拨：在去掉括号后，如有同类项，则要把同类项合并；（2）题中括号内每项都要乘3. 五.【小组交流】学生展示 1.去括号时应注意什么？ 2.下列去括号正确吗？如有错误请改正 ①－(－a－b)=a－b ( )____________ ②5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1＋x2 ( )__________ ③3xy-(xy－y2)=3xy－xy+y2 ( )___________ ④(a3＋b3)－3(2a3-3b3)=a3＋b3－6a3＋9b3( )______ 2.你能为同组的同学编一道先去括号再合并的计算题吗？并请你给出标准答案. 六.【课堂训练】拓展延伸 感悟栏 问题3.（1） a-b-c=+( )=-( )=a-( )=a+( ) （2） (a+b-c)(a-b+c)=[a+( )][a-( )] . 问题4.简便计算： 拓展： 1.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值. 2.已知：x-y=3,求5-3x+3y的值. 七.【课堂小结】 八.【课堂反馈】 班级____________ 姓名________ 成绩_____________ 1. x－（2x－y）的运算结果是（ ） 质疑栏 A．－x+y B．－x－y C．x－y D．3x－y 2．根据去括号法则，在“____”上填上“+”或“－”号，使等号成立： (1) a____(?b+c)=a?b+c； (2) a____(b?c+d)=a?b+c?d； (3) __(a?b)__(c?d)=a?b?c+d 3．先去括号，再合并同类项 ①（x-y-z）+（x-y+z）-（x-y-z） ②6m+3(-m+2n) ③（a2+2ab+b2）-（a2-2ab+b2） ④x-2(3x-2y)+3(2x-3y)； 4. 简便计算